【題目】圖甲為中心法則及其發(fā)展示意圖；圖乙表示醫(yī)學上常使用抗生素治療由細菌所引起的疾病示意圖，圖中①⑤分別表示不同抗生素抑制細菌的作用情況，ac分別表示某種生理過程。下列說法正確的是

A．圖乙中①表示促進細菌細胞壁的形成

B．圖乙中③④分別表示抑制細菌DNA復制和轉錄

C．吞噬細胞和根尖分生區(qū)細胞均有圖甲中過程①②③

D．圖甲中，與①相比②過程特有的堿基配對方式是A——T

【答案】B

【解析】由于圖乙中①⑤分別表示不同抗生素抑制細菌的作用情況，據(jù)圖可知，圖乙中①表示抑制細菌細胞壁的形成，從而使細菌不能繁殖，A項錯誤；圖乙中F是大型環(huán)狀DNA分子，a是DNA分子的復制過程，b是轉錄形成mRNA的過程，c是翻譯形成蛋白質的過程，所以③④分別表示抑制細菌DNA復制和轉錄，B項正確；圖甲中①表示DNA的復制、②表示轉錄、③表示翻譯，吞噬細胞不能進行細胞分裂，所以沒有①，根尖分生區(qū)細胞能進行細胞分裂，有過程①②③，C項錯誤；圖甲中，與①相比②過程特有的堿基配對方式是A—U，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾遺傳規(guī)律不適合原核生物，原因是（ ）

A．原核生物沒有遺傳物質 B．原核生物沒有核物質

C．原核生物沒有完善的細胞器 D．原核生物主要進行無性生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A中細胞圖像來自同一個生物，用①、②、③、④、⑤表示；下圖B表示細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA的含量變化。請回答下列問題：

（1）圖A中，處于有絲分裂過程中的細胞是 （填細胞序號），處于減數(shù)分裂過程中的細胞是 （填細胞序號）。

（2）圖A中，含同源染色體的細胞是 （填細胞序號），不具有姐妹染色單體的細胞有____________（填細胞序號）。

（3）圖A中，與孟德爾的自由組合定律有關的主要是圖 細胞，該細胞的名稱是_______________________。

（4）圖A中， 細胞（填細胞序號）處于圖B中ab段；圖B中bc段形成的原因是___________________________________。

（5）若該個體的基因型是AaBb，兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，根據(jù)圖A中細胞④的基因及位置，請在細胞⑤中用相同的方式標出來。（2分，請畫于答題卡上）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗的敘述，正確的是（ ）

A．糖尿病人尿液中的糖，用班氏試劑檢測結果呈藍色沉淀

B．將稀鹽酸注入狗的血液中，引起促胰液素的分泌

C．給雌、雄親魚注射促性腺激素，促進卵和精子成熟

D．在葡萄糖溶液中加入活酵母提取液后，不可能產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，有關敘述中不正確的是 （ ）

A．培育品種⑥的最簡單途徑是I→V

B．通過Ⅱ→Ⅳ過程最不容易達到目的

C．通過Ⅲ→Ⅵ過程的原理是染色體變異

D．過程VI常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞核的敘述，正確的是（ ）

A．核仁是細胞的遺傳信息庫

B．衰老細胞的細胞核體積變小

C．失去細胞核，細胞壽命將會縮短

D．大分子物質以自由擴散方式通過核孔

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甘薯種植多年后易積累病毒而導致品種退化．目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，已保證該品種的品質和產(chǎn)量，這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細胞的

A．有絲分裂 B．分化 C．減數(shù)分裂 D．全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用平板劃線法或稀釋涂布平板法都可以純化大腸桿菌，二者的共同點有

①可以用相同的培養(yǎng)基

②都需要使用接種針進行接種

③都需要在火焰旁進行接種

④都可以用來計數(shù)活菌

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是果蠅細胞減數(shù)分裂圖，下列說法正確的是（ ）

A. 圖I表示的細胞中有8條染色體，組成4個染色體組

B. 圖II表示的細胞中沒有同源染色體

C. a、b、c、d染色體的組成各不相同

D. 圖III可能是4個精細胞，也可能是1個卵細胞和三個極體

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