A. | 10千克 | B. | 28千克 | C. | 100千克 | D. | 280千克 |
分析 根據(jù)題干信息,設(shè)直接來(lái)自植物為X1,小型肉食動(dòng)物為X2,羊肉為X3.計(jì)算最多消耗植物的量能量傳遞效率應(yīng)該按10%計(jì)算.有:X1×10%=$\frac{1}{2}$×1;X2×10%×10%×10%=$\frac{1}{4}$×1;X3×10%×10%=$\frac{1}{4}$×1;得出:X1+X2+X3=280千克.
解答 解:根據(jù)題意,題目中共有三條食物鏈:①植物→人,在此食物鏈中人要增重0.5千克,消耗0.5÷0.1=5千克植物;②植物→羊→人,在此食物鏈中,人要增重0.25千克,消耗0.25÷0.1÷0.1=25千克植物;③植物→植食動(dòng)物→小型肉食動(dòng)物→人,在此食物鏈中,人要增重0.25千克,消耗0.25÷0.1÷0.1÷0.1=250千克植物.所以人要增重1千克,共消耗植物280千克.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)情況及計(jì)算,本題不難,要求學(xué)生根據(jù)題意構(gòu)建簡(jiǎn)單的食物網(wǎng),然后根據(jù)能量流動(dòng)傳動(dòng)效率來(lái)進(jìn)行計(jì)算即可.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)素 | B. | 促胰液素 | C. | 甲狀腺激素 | D. | 性激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人類活動(dòng)使群落演替的方向可以不同于自然演替 | |
B. | “棄耕的農(nóng)田→草原→灌木”的演替過(guò)程中,優(yōu)勢(shì)種不斷發(fā)生替代 | |
C. | 森林火災(zāi)后和森林被火山巖全部覆蓋后的演替類型不同 | |
D. | 演替總是向群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜、資源利用率提高的方向進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 形成配子時(shí),等位基因分離 | B. | D和d是等位基因 | ||
C. | 等位基因控制相對(duì)性狀 | D. | C和C是等位基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培育等技術(shù) | |
B. | 胚胎分割是胚胎工程其他技術(shù)的最后一道工序 | |
C. | 提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”,接受胚胎的個(gè)體叫“受體” | |
D. | 胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)體可通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)胞凋亡和細(xì)胞增殖的速率來(lái)維持組織器官細(xì)胞數(shù)量的穩(wěn)定 | |
B. | 在細(xì)胞分裂和細(xì)胞凋亡過(guò)程中均發(fā)生了基因的選擇性表達(dá) | |
C. | 肝臟體積增大過(guò)程中,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率降低 | |
D. | 細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程 |
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