精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
有一分子式為C50H63O16N9的多肽,被徹底水解后得到了下列4種氨基酸:谷氨酸(C5H9NO4)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2),該多肽由(  )個氨基酸縮合而成?
A、7B、8C、9D、10
考點:蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:組成蛋白質的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基,且都有1個氨基和1個羧基連接在同一個碳原子上;氨基酸的脫水縮合反應是氨基酸的氨基與另一個羧基反應形成1分子水的過程.
解答: 解:由題意可知,分子式為C50H63O16N9的多肽中,水解形成的氨基酸都只有一個N原子,因此該化合物是由9個氨基酸脫水縮合形成的.
故選:C.
點評:對于氨基酸的結構通式和氨基酸脫水縮合反應的理解,把握知識點間的內在聯系是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

表中有關科學家、研究成果以及所屬的研究方法匹配不恰當的是( 。
選項 科學家 研究成果 研究方法
A 施旺和施萊登 細胞學說 調查法
B 薩頓 基因在染色體上 類比-推理法
C 沃森和克里克 DNA雙螺旋結構模型 物理模型法
D 摩爾根 基因位于染色體上 實驗和假說演繹法
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某個DNA片段由500對堿基組成,A+T占堿基總數的34%,若該DNA片段復制3次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個數為( 。
A、990B、1650
C、1320D、2310

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在農業(yè)生產上,2,4-D可用于麥田除草,其原理是(  )
A、高濃度時促進雜草衰老
B、高濃度時抑制雜草生長
C、低濃度時促進雜草衰老
D、高濃度時促進小麥生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關實驗問題的敘述,其中錯誤的是( 。
①使用顯微鏡觀察時,眼睛注視著鏡筒內視野,將鏡筒下降調節(jié)焦點
②生命活動旺盛的細胞中,細胞壁、細胞質和葉綠體都具有流動性
③植物細胞質壁分離實驗中,常以液泡的大小為觀察指標
④探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產生二氧化碳來予以確定.
A、①③④B、①④
C、①②④D、①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

被釣上鉤的鯉魚往往會釋放一種化學物質留在釣鉤上,從而使釣魚人長時間釣不到鯉魚.這種現象在生物學上屬于(  )
A、種內斗爭B、種內互助
C、競爭D、互利共生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

新陳代謝是生物的基本特征,下列有關敘述,錯誤的是( 。
A、與胰島細胞、漿細胞相比,人體皮膚細胞中的核孔數目少,代謝強度低
B、小腸絨毛上皮細胞內含有大量線粒體,產生大量能量以滿足物質運輸時的需求
C、葉綠體內膜面積廣闊,能對光能進行吸收、傳遞和轉化,是進行光反應的主要場所
D、抗體的合成分泌需要多種細胞器的分工合作,這都是在細胞核的控制下完成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于動植物生命活動的調節(jié)正確的是( 。
A、植物能夠顯示向光性,是因為單側光線的照射下,生長素在背光一側比向光一側產生得多
B、胰島素和胰高血糖素的作用相互協調,甲狀腺激素和生長激素的作用相互拮抗
C、動物神經調節(jié)反應迅速、準確,作用時間比較長,體液調節(jié)反應比較緩慢,作用時間較短
D、蜜蜂采蜜是動物本能行為,由一系列非條件反射構成,完成這些反射的結構基礎是反射弧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關激素的說法,正確的是( 。
A、甲狀腺激素和生長素協同調控動物的生長發(fā)育
B、胰島素和胰高血糖素拮抗調控維持血糖濃度的相對穩(wěn)定
C、正常小鼠飼喂富含甲狀腺激素的食物能提高其對低氧環(huán)境的耐受能力
D、植物激素是由內分泌腺產生微量高效物質

查看答案和解析>>

同步練習冊答案