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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞 |
B、精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用 |
C、細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開來 |
D、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在葉綠體中形成ATP需要光能,且場(chǎng)所是類囊體薄膜 |
B、在一定條件下,ADP與ATP可以相互轉(zhuǎn)化 |
C、在有氧和無氧條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP |
D、在線粒體中形成ATP時(shí),一定伴隨著氧氣的消耗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、牙簽消毒,實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性 |
B、在高倍鏡下觀察,可以看到線粒體有2層磷脂分子層 |
C、在高倍鏡下觀察,可以看到活細(xì)胞的線粒體呈藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色 |
D、制片時(shí)在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行 |
B、蛋白質(zhì)的合成一定在核糖體中進(jìn)行 |
C、呼吸作用一定在線粒體中進(jìn)行 |
D、蛋白質(zhì)的加工一定在溶酶體中進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、協(xié)助擴(kuò)散 |
B、主動(dòng)運(yùn)輸 |
C、協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸 |
D、自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物一定是生產(chǎn)者 |
B、動(dòng)物一定是消費(fèi)者 |
C、細(xì)菌一定是分解者 |
D、因生物種類不同而不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調(diào)節(jié)人體發(fā)熱的中樞在下丘腦 |
B、嚴(yán)重的嘔吐、腹瀉會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞 |
C、授受細(xì)胞①呈遞抗原的細(xì)胞②可能是B淋巴細(xì)胞 |
D、經(jīng)過細(xì)胞①中溶酶體的處理,可以暴露病原體的抗原 |
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