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2．下列關于純合子與雜合子的敘述，正確的是（　�。�
A．純合子的雜交后代一定是純合子
B．雜合子的自交后代仍是雜合子
C．純合子中不含隱性基因
D．純合子與雜合子的雜交后代中一定有雜合子

分析 純合體是由含有相同基因的配子結合而成的合子發(fā)育而成的個體．純合子能穩(wěn)定遺傳．
雜合子是指同一位點上的兩個等位基因不相同的基因型個體．雜合子自交后代會出現(xiàn)性狀分離，不能穩(wěn)定遺傳．

解答 解：A、兩純合子雜交后代不一定是純合子，如AA×aa→Aa，A錯誤；
B、雜合子的自交后代也有純合子，如Aa×Aa→AA、Aa、aa，B錯誤；
C、純合子可以是顯性純合，也可以是隱性純合，C錯誤；
D、純合子只產生一種配子，雜合子能產生兩種配子，所以純合子與雜交后代中一定有雜合子，D正確．
故選：D．

點評 本題知識點簡單，考查雜合子和純合子的相關知識，要求考生識記雜合子和純合子的概念，明確純合子能穩(wěn)定遺傳，而雜合子不能穩(wěn)定遺傳．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃石期末）“觀察植物細胞質壁分離和復原”實驗過程中，某同學用顯微鏡觀察到生活著的某洋蔥表皮細胞正處于如圖所示狀態(tài)，下列說法中錯誤的是（ ）

A．該細胞能發(fā)生質壁分離的原因之一是細胞壁的伸縮性比原生質層的低

B．a中的細胞液濃度在此時不可能大于b中液體的濃度

C．若b所示的體積進一步增大，則b中液體的濃度將減小

D．該實驗的結論是植物細胞的原生質層相當于半透膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在人類探明基因神秘蹤跡的歷程中，最早證明基因位于染色體上的是（　　）
A．孟德爾的豌豆雜交實驗B．薩頓的蝗蟲實驗
C．摩爾根的果蠅雜交實驗D．道爾頓關于人類紅綠色盲的研究

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．下表是篩選異養(yǎng)型細菌的培養(yǎng)基配方．
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
FeCl30.1g
X1g
維生素微量
瓊脂15g
將上述物質溶解后，用蒸餾水定容到100mL
（1）苯胺是致癌物質，土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細菌，此培養(yǎng)基中的成分X除了為目的菌提供能源外，還能提供碳源和氮源（寫全得分），該培養(yǎng)基從作用看屬于選擇培養(yǎng)基．制備固體培養(yǎng)基時調節(jié)PH在
溶化步驟后；對培養(yǎng)基進行滅菌的常用是方法高壓蒸汽滅菌法．
（2）圖1是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖．則獲得圖B效果的接種方法是平板劃線法．運用A所示接種方法統(tǒng)計的菌落常常比活菌的實際數(shù)目低．在探究“酵母菌種群數(shù)量變化”實驗已知每個計數(shù)室由25×16=400個小格組成，容納液體的總體積為0.4mm3，觀察到圖2中該計數(shù)室所示a、b、c、d、e  5個中格共有藍藻80個，則1ml樣液中約有藍藻106個．
（3）在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加酚紅指示劑可初步鑒定該種細菌能夠分解尿素，原理用方程式表示為CO（NH2）2+H2O-脲酶-→CO2+2NH3．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下面三幅圖展示的是細胞內物質運輸?shù)膸追N方式，據(jù)圖分析，相關敘述正確是（　�。�

①圖一中物質的運輸經過了兩層膜，而圖二、圖三中的④⑤沒有通過膜
②圖一中的a、e，圖二，圖三中的④⑤幾種物質運輸方式都需要消耗ATP
③三幅圖中展示的物質運輸方式都需要依賴于膜的流動性，都涉及膜成分的更新
④圖二中的f可以是乙酰膽堿、抗體或是消化酶．可以是固體，也可以是液體．
A．②③④B．①②C．①②③④D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．克隆羊、試管嬰兒和胚胎分割獲得的良種牛三者均屬于生物工程技術的杰出成果，下列敘述正確的是（　�。�
A．都屬于無性生殖，能保持母本性狀B．三者都用到胚胎移植技術
C．都充分體現(xiàn)了體細胞的全能性D．都不會發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關于細胞的分化、衰老、凋亡與癌變，下面選項中表述不正確的是（　　）
A．細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
B．個體衰老是組成個體的細胞普遍衰老的過程
C．細胞凋亡是生物體正常的生命活動
D．原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導致癌癥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關于轉基因技術的應用，不正確的是（　�。�
A．可以將抗病蟲害、抗除草劑等基因轉入農作物使其具有相應的抗性
B．可以使用DNA重組的微生物，生產稀缺的基因藥物
C．可以通過轉基因技術使奶牛變成生物反應器，使它們的奶中富含某種營養(yǎng)物質、珍貴藥材或人類所需要的蛋白質
D．將不同生物的DNA進行轉移和重組，可以創(chuàng)造出新物種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細胞進行下列實驗，相關分析錯誤的是（　�。�
A．植株A的體細胞內最多時有4個染色體組
B．秋水仙素處理幼苗2可抑制其紡錘體的形成
C．基因重組能夠發(fā)生在實驗①和②的過程中
D．植株C培育成功說明花藥細胞具有全能性

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