11.關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用,不正確的是(  )
A.可以將抗病蟲害、抗除草劑等基因轉(zhuǎn)入農(nóng)作物使其具有相應(yīng)的抗性
B.可以使用DNA重組的微生物,生產(chǎn)稀缺的基因藥物
C.可以通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使奶牛變成生物反應(yīng)器,使它們的奶中富含某種營養(yǎng)物質(zhì)、珍貴藥材或人類所需要的蛋白質(zhì)
D.將不同生物的DNA進行轉(zhuǎn)移和重組,可以創(chuàng)造出新物種

分析 植物基因工程的應(yīng)用:(1)抗蟲轉(zhuǎn)基因植物;(2)抗病轉(zhuǎn)基因植物;(3)抗逆轉(zhuǎn)基因植物;(4)轉(zhuǎn)基因改良植物品質(zhì).總之基因工程在農(nóng)業(yè)上用于生產(chǎn)高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具有優(yōu)良品質(zhì)的品種,能產(chǎn)生抗逆性品種.
動物基因工程的成果:(1)提高動物的生長速度:外源生長激素基因;(2)改善畜產(chǎn)品的品質(zhì);(3)轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)藥物;(4)轉(zhuǎn)基因動物作器官移植的供體;(5)基因工程藥物,如人胰島素、細胞因子、抗體、疫苗、生長激素、干擾素等.

解答 解:A、可以將抗病蟲害、抗除草劑等基因轉(zhuǎn)入農(nóng)作物使其具有相應(yīng)的抗性,A正確;
B、可以使用DNA重組的微生物,生產(chǎn)稀缺的基因藥物,B正確;
C、可以通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使奶牛變成生物反應(yīng)器,使它們的奶中富含某種營養(yǎng)物質(zhì)、珍貴藥材或人類所需要的蛋白質(zhì),C正確;
D、將不同生物的DNA進行轉(zhuǎn)移和重組,可以創(chuàng)造出新品種,但不能產(chǎn)生新物種,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查基因工程技術(shù)的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié),了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述,不正確的是( 。
A.生態(tài)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了能量的多級利用和物質(zhì)的循環(huán)再生
B.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性比較低
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢物資源化,提高了能量的轉(zhuǎn)化效率,減少了環(huán)境污染
D.生態(tài)學的基本原理是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要理論基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于純合子與雜合子的敘述,正確的是( 。
A.純合子的雜交后代一定是純合子
B.雜合子的自交后代仍是雜合子
C.純合子中不含隱性基因
D.純合子與雜合子的雜交后代中一定有雜合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動物細胞,一段時間后,下列化合物中有放射性的是( 。
①脫氧核糖 ②ATP、壑尽、苻D(zhuǎn)運RNA.
A.①③B.①②C.②④D.②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖為某動物細胞核基因表達的過程,據(jù)圖分析下列說法正確的是( 。
A.結(jié)構(gòu)④為具有一層生物膜的細胞器
B.⑤是由4種脫氧核苷酸組成的單鏈結(jié)構(gòu),能攜帶氨基酸
C.①②⑤⑥中均含有五碳糖,物質(zhì)⑥的密碼子決定其攜帶氨基酸的種類
D.a過程表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄,b過程表示翻譯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中③所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的傳入神經(jīng),②所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的效應(yīng)器.
(2)圖乙表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是b.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動,這樣就形成了局部電流.
(3)興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在圖甲的[⑥]突觸結(jié)構(gòu)中,信號的傳遞是單方向的,只能從上一個神經(jīng)元的軸突傳到下一個神經(jīng)元的細胞體或樹突.在此結(jié)構(gòu)中信號的轉(zhuǎn)換為電信號-化學信號-電信號.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.為了觀察減數(shù)分裂各時期的特點,實驗材料選擇恰當?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.馬蛔蟲受精卵B.雞肝臟C.小鼠睪丸D.洋蔥表皮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞,最好檢查它( 。
A.有無細胞壁B.有無液泡C.有無中心體D.有無葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.玉米是一種重要的農(nóng)作物,為了提高玉米的產(chǎn)量,科學家做了大量的研究工作.如圖是玉米培育過程示意圖;下表是以玉米的成熟胚為外植體,在基本培養(yǎng)基上研究植物生長調(diào)節(jié)劑對玉米愈傷組織誘導(dǎo)率影響的實驗結(jié)果.請分析問答下列有關(guān)問題:
植物的器官、組織或細胞$\stackrel{取下并放入}{→}$培養(yǎng)基中培養(yǎng)$\stackrel{A}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$ 胚狀體→植物體
培養(yǎng)基代號2,4-D/mg•L-16-BA/mg•L-1愈傷組織誘導(dǎo)率/%
L11.0065.41
L22.0068.76
L33.0091.01
L43.00.254.48
L53.00.557.35
L63.01.051.71
注:愈傷組織誘導(dǎo)率(%)=產(chǎn)生愈傷組織的外植體數(shù)/接種外植體總數(shù)×100%
(1)圖中玉米的培育過程依據(jù)的原理是細胞的全能性;其中過程A稱為脫分化.
(2)為了獲得玉米某些代謝產(chǎn)物,可用少量果膠(或纖維素)酶處理愈傷組織,獲取單細胞或小細胞團,在液體培養(yǎng)基中進行懸浮培養(yǎng).
(3)從上表可以知道,在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的2,4-D有利于胚形成愈傷組織.
(4)影響愈傷組織成功誘導(dǎo)的因素除植物生長調(diào)節(jié)劑外,還有培養(yǎng)的環(huán)境條件.現(xiàn)給你提供200個已經(jīng)消毒過的玉米成熟胚,在上述研究的基礎(chǔ)上,請完成玉米愈傷組織的誘導(dǎo)是否需要光照的探究實驗步驟:
①將200個已經(jīng)消毒過的成熟胚平均分為甲、乙兩組,接種到L3(填培養(yǎng)基代號)培養(yǎng)基上,分別培養(yǎng):
②甲組置于光照條件下培養(yǎng),乙組置于黑暗條件下培養(yǎng),其它條件相同且適宜;
③培養(yǎng)一段時間后,分別計數(shù)和比較甲、乙兩組中愈傷組織的個數(shù)和愈傷組織的誘導(dǎo)率.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案