A. | 兩者涉及的變異類型依次是基因重組、基因突變 | |
B. | 兩者的操作中都需要使用纖維素酶或果膠酶 | |
C. | 兩項技術(shù)培育出的新個體與親代之間均不存在生殖隔離 | |
D. | 與前者相比,后者可以克服不同物種之間遠緣雜交不親和的障礙 |
分析 1、有性雜交是兩個體的配子結(jié)合,形成受精卵,由受精卵發(fā)育成個體;
2、植物體細胞雜交是兩個不同物種的體細胞,在一定的條件下融合成雜種細胞,并把雜種細胞培育成新的植物體的技術(shù).
3、植物體細胞雜交可以克服遠緣雜交不親和的障礙,能夠打破物種生殖隔離的限制.
解答 解:A、傳統(tǒng)植物雜交為有性雜交,涉及的變異是基因重組,植物體細胞雜交涉及的變異類型是染色體數(shù)目變異,A錯誤;
B、傳統(tǒng)植物雜交不需要使用纖維素酶或果膠酶,而植物體細胞雜交需要使用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁,B錯誤;
C、傳統(tǒng)植物雜交與親代之間均不存在生殖隔離,而植物體細胞雜交與親代是不同的物種,二者之間存在生殖隔離,C錯誤;
D、與傳統(tǒng)植物雜交相比,植物體細胞雜交可以克服不同物種之間遠緣雜交不親和的障礙,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了有性雜交和植物體細胞雜交的區(qū)別和聯(lián)系,植物體細胞雜交可以克服遠緣雜交不親和的障礙,能夠打破物種生殖隔離的限制,是培育作物新品種的方法之一,學(xué)生解答此題的關(guān)鍵是理解該項植物技術(shù)的過程及意義.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光照強度(klx) | 0 | a | b | c | d | e |
白瓶溶氧量(mg/L) | 4 | 10 | 16 | 24 | 30 | 30 |
黑瓶溶氧量(mg/L) | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎干細胞與胰腺腺泡細胞膜蛋白的種類和數(shù)量相同 | |
B. | 細胞凋亡過程中可以合成新的蛋白質(zhì),這與基因的選擇性表達有關(guān) | |
C. | 生物體內(nèi)核糖體的形成都與核仁密切相關(guān) | |
D. | 洋蔥的根尖細胞中無葉綠體,所以用根尖細胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 選擇花生種子徒手切片后制成裝片觀察子葉中脂肪顆粒 | |
B. | 選擇橙色重鉻酸鉀溶液檢測酵母菌無氧呼吸是否產(chǎn)生酒精 | |
C. | 選擇洋蔥根尖伸長區(qū)細胞來觀察植物細胞有絲分裂的情況 | |
D. | 選擇原發(fā)性高血壓等多基因遺傳病調(diào)查其遺傳方式和發(fā)病率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省等六校教研會高三上一聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是人體內(nèi)局部組織細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖,①⑥處的箭頭表示血液流動方向.下列相關(guān)敘述正確的是
A.圖中②④⑤共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境
B.當(dāng)⑤處的滲透壓升高時,則會引起垂體分泌的抗利尿激素增加
C.分布于③、④、⑤的免疫反應(yīng)都屬于特異性免疫
D.若圖為胰島組織,飯后一小時,①處的胰島素濃度比⑥處低
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科目:高中生物 來源:2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用PET技術(shù)對大腦皮層的高級功能進行定位研究中,應(yīng)用的示蹤劑通常是葡萄糖,這主要是因為
A.葡萄糖在大腦皮層的含量高
B.葡萄糖分子只分布在大腦皮層
C.葡萄糖幾乎是大腦皮層細胞唯一能源物質(zhì),消耗量大
D.葡萄糖分子含有C、H、O元素
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