試管動物 | 克隆動物 | |
生殖方式 | 有性生殖 | 無性生殖 |
技術(shù)手段 | 體外受精、胚胎移植 | 核移植技術(shù)、胚胎移植 |
遺傳規(guī)律 | 遵循 | 不遵循 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①的酶作用于磷酸二酯鍵 |
B、如圖所示,過程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了生物分子特異性結(jié)合的特點(diǎn) |
C、若該“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”是染色體片段,則不可能存在于原核細(xì)胞的擬核中 |
D、如果復(fù)合體中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶,則其識別結(jié)合的序列是mRNA的起始密碼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、平常人們所說的收縮壓是在心室收縮的末期測得的動脈血壓 |
B、一般情況下,隨年齡增大血壓升高的主要原因是外周阻力增大所致 |
C、情緒緊張時,動脈血壓升高,主動脈和頸動脈壁滲透壓感受器會興奮 |
D、車禍導(dǎo)致大量失血,動脈血壓迅速降低,此時,交感神經(jīng)活動減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每個漿細(xì)胞只能合成一種蛋白質(zhì) |
B、克隆羊“多莉”的成功證明了卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)具有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的作用 |
C、植物組織培養(yǎng)時,主要是通過調(diào)節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的配比,來誘導(dǎo)愈傷組織再分化 |
D、同一動物的神經(jīng)細(xì)胞和胰島細(xì)胞比較,核DNA相同,但不存在相同的mRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能 |
B、底物充足條件下酶促發(fā)應(yīng)速度與酶濃度成正比 |
C、酶活性的變化與酶所處環(huán)境的改變無關(guān) |
D、細(xì)胞質(zhì)中沒有作用于DNA的解旋酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、適當(dāng)增加果膠酶的用量 |
B、把果膠酶和果泥的混合物放到適宜的溫度條件下 |
C、對果膠酶固定化后再使用 |
D、用攪拌器對果泥進(jìn)行充分的攪拌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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