Question

Ⅰ如圖1為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是

 

．
（2）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B

 

．
（3）在a～e的五種過(guò)程中，代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?div id="yrznlt4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

．
（4）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)

 

；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)

 

．
Ⅱ某生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如圖2的探究實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)題分析作答：
興趣小組想探究的具體問(wèn)題是：酵母菌是否在有氧、無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生CO₂．現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個(gè)）實(shí)驗(yàn)裝置如圖2（a～d）所示：
（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）：有氧條件下的裝置序號(hào)：

 

；無(wú)氧條件下的裝置序號(hào)：

 

．
（2）裝置中c瓶的作用是：

 

．
（3）d發(fā)酵裝置應(yīng)封口放置一段時(shí)間后，再連通檢驗(yàn)裝置，其原因是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?探究酵母菌的呼吸方式

專題：

分析：1、據(jù)圖1分析，A表示蛋白質(zhì)，B表示磷脂雙分子層，D表示糖蛋白（膜外）；a、e表示主動(dòng)運(yùn)輸，其中a表示運(yùn)進(jìn)細(xì)胞，e表示運(yùn)出細(xì)胞；b表示自由擴(kuò)散；cd表示協(xié)助擴(kuò)散．
2、根據(jù)圖2分析，在探究酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO₂時(shí)，檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO₂可以用澄清的石灰水，在向裝置中通入空氣時(shí)，為排除空氣中CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，需要先通過(guò)10%的NaOH溶液除去CO₂，所以實(shí)驗(yàn)裝置的順序?yàn)閏→a→b（或c→b→a→b）．在無(wú)氧條件下，不需要通入不含CO₂的空氣，所以裝置只需要d→b即可．

解答： 解：Ⅰ（1）細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性膜，即細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過(guò)，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò)，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò)．
（2）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)磷脂雙分子層的厚度變小，說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性．
（3）在a～e的五種過(guò)程中，a、e的運(yùn)輸方向是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛�，需要載體和能量，代表主動(dòng)運(yùn)輸．
（4）被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，其中b的運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，不需要載體和能量，表示自由擴(kuò)散；cd的運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋�需要載體，不需要能量，表示協(xié)助擴(kuò)散．氧氣運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程是自由擴(kuò)散，即圖中編號(hào)b；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸，而且是從膜外運(yùn)輸?shù)侥��?nèi)，即圖中編號(hào)a．
Ⅱ（1）有氧條件需要通入空氣，但應(yīng)先除去CO₂以排除空氣中的CO₂對(duì)實(shí)驗(yàn)造成的干擾，裝置序號(hào)：c→a→b（或c→b→a→b）；無(wú)氧條件應(yīng)密封，所以無(wú)氧條件下的裝置序號(hào)：d→b．
（2）裝置中c瓶中的氫氧化鈉溶液可吸收空氣中的二氧化碳，排除空氣中二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾．
（3）d發(fā)酵裝置應(yīng)封口放置一段時(shí)間后，再連通檢驗(yàn)裝置，其原因是消耗瓶中氧氣，創(chuàng)造無(wú)氧環(huán)境．
故答案為：
Ⅰ（1）選擇透過(guò)性           
（2）具有一定流動(dòng)性
（3）a e　                 
（4）b　a
Ⅱ（1）c→a→b   d→b
（2）吸入空氣中的二氧化碳，排除對(duì)實(shí)驗(yàn)干擾．
（3）將瓶中氧氣消耗完．

點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸、探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，難度較大．