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科目:高中生物 來源: 題型:
A、重組質(zhì)粒的形成是在生物體外完成的 |
B、基因治療是把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎?/span> |
C、反轉(zhuǎn)錄法合成的目的基因不具有非編碼序列 |
D、HIV整合到人的基因組中,其水解產(chǎn)物為核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲病致病基因是常染色體上隱性遺傳病 | ||
B、II-5既不攜帶甲病基因也不攜帶乙病基因 | ||
C、II-3個體的基因型可能是aaBB | ||
D、III-10是純合體的概率是
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂是體細胞增殖分裂方式;減數(shù)分裂是生殖細胞為了繁衍后代而進行的分裂 |
B、有絲分裂是一個細胞周期,DNA復制一次;減數(shù)分裂是兩個細胞周期,DNA各復制一次 |
C、有絲分裂中,每條染色體獨立活動;減數(shù)分裂中,同源染色體要配對 |
D、有絲分裂的結(jié)果是擴大了細胞群體中個體的數(shù)量;減數(shù)分裂的結(jié)果是產(chǎn)生不同遺傳性的配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分泌細胞的分泌物只有通過體液的運輸才能到達靶細胞 |
B、A不可能為唾液腺細胞,b的化學本質(zhì)多為糖蛋白 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞方式都如圖乙,胰島素的作用方式都如圖甲 |
D、激素都能作用于全身所有的細胞,具有微量、高效的特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同源染色體和非同源染色體之間交換片段均屬于基因重組 |
B、伴性遺傳的性狀分離比例不固定,故不遵循孟德爾遺傳定律 |
C、生物體內(nèi)每種氨基酸均對應(yīng)多種密碼子 |
D、通過基因工程可以定向改造生物的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3:1 | B、5:3 |
C、13:3 | D、7:1 |
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