生活在一個生物群落中的兩個種群(A.b)的數(shù)量變化如下圖所示。下列判斷中，正確的是( )

A.a種群與b種群為捕食關(guān)系，a種群依賴于b種群

B.a種群與b種群為競爭關(guān)系，競爭程度由強到弱

C.a種群為“S”型增長，其增長受本身密度制約

D.b種群為“J”型增長，始終受到a種群的制約

 

C

【解析】

試題分析：捕食關(guān)系應(yīng)是一個先出現(xiàn)峰值，捕食者數(shù)量隨著也會出現(xiàn)峰值，但不會導(dǎo)致被捕食者消失，故A錯誤。a和b可以代表競爭關(guān)系，但競爭強度由強到弱到無，故B錯誤。A種群為“S”型增長，其增長到后期后受到自身密度制約，故C錯誤。b種群不是“J”型曲線，故D錯誤。

考點：本題考查種間關(guān)系和種群密度相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類研究單克隆抗體的目的是

①診斷疾��； ②為燒傷病人進行的自身皮膚細胞的移植；

③研制生物導(dǎo)彈，治療癌癥； ④進行基因診斷

A．①③ B．②④C．①④ D．③④

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北宜昌部分高中教學協(xié)作體春季高二期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細胞分泌的一種糖蛋白，制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷。下圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖，請分析回答問題。

(1)制備單克隆抗體過程中要用到________和________技術(shù)。

(2)制備單克隆抗體過程中，給小鼠注射的HCG相當于________，使小鼠產(chǎn)生分泌相應(yīng)________的淋巴細胞，此過程屬于特異性免疫中的________免疫。

(3)在細胞內(nèi)DNA的合成一般有兩條途徑，主途徑是在細胞內(nèi)由糖和氨基酸合成核苷酸，進而合成DNA，而氨基嘌呤可以阻斷此途徑。另一輔助途徑是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情況下，經(jīng)酶催化作用合成DNA，而骨髓瘤細胞的DNA合成沒有此輔助途徑。

①利用DNA合成途徑不同的特點配制的HAT培養(yǎng)基含有多種成分，其中添加的________成分具有篩選雜交瘤細胞的作用。

②最終篩選獲得的雜交瘤細胞的特點是_________________________________。

(4)此過程生產(chǎn)的單克隆抗體可以與________特異性結(jié)合，從而診斷早孕。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北宜昌部分高中教學協(xié)作體春季高二期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強，原因是(　　)

①處于同一營養(yǎng)級的生物種類多 ②能量可通過不同的食物鏈傳遞

③某營養(yǎng)級中部分生物減少或消失，可由該營養(yǎng)級的其他生物代替

④能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時，是逐級遞減的

A.①②③④　　　　　B.①②③ C.①③④ D.③④

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北宜昌部分高中教學協(xié)作體春季高二期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

種群數(shù)量數(shù)學模型建立的一般步驟是( )

A.觀察并提出問題→提出合理假設(shè)→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學形式表達事物的性質(zhì)→實驗或觀察檢驗或修正數(shù)學形式

B.觀察并提出問題→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學形式表達事物的性質(zhì)→提出合理假設(shè)→實驗或觀察檢驗或修正數(shù)學形式

C.觀察并提出問題→提出合理假設(shè)→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學形式表達事物的性質(zhì)

D.提出合理假設(shè)→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學式表達事物的性質(zhì)→實驗或觀察檢驗或修正數(shù)學形式

 

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科目：高中生物 來源：2015屆海南省高二下期期中考試生物（解析版） 題型：綜合題

如圖示某高等生物細胞有絲分裂的某個時期，據(jù)圖回答：

（1）此生物是植物還是動物？_______。判斷的理由是__________________________________________。

（2）此細胞有________條染色體、________條染色單體、________個DNA分子。

（3）①和⑤兩條形態(tài)、大小一樣的染色體在分開前曾稱為____________________。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆海南省高二下期期中考試生物（解析版） 題型：選擇題

人體小塊擦傷的皮膚能重新長好，主要是由于細胞能進行（　 ）

Ａ.無絲分裂　�。�.減數(shù)分裂

Ｃ.有絲分裂�。�.有絲分裂和減數(shù)分裂

 

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科目：高中生物 來源：2015屆海南省高二下期期中考試生物（解析版） 題型：選擇題

下列前項是被鑒定的物質(zhì)，中項是使用的試劑，后項是反應(yīng)產(chǎn)生的顏色。前、中、后三項能相對應(yīng)的是（ ）

A．淀粉、雙縮脲、藍色 B．油脂、蘇丹Ⅲ、橘黃色

C．蛋白質(zhì)、蘇丹IV、紫色 D．還原糖、碘液、磚紅色

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省協(xié)作體高考摸底測試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）圖1是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)；圖2是反射弧的組成示意圖，①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1結(jié)構(gòu)中涉及到 個神經(jīng)元，含有 個突觸。

（2）圖2中表示感受器的是 (填編號)，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化是 。

（3）從圖1可知，神經(jīng)細胞因具較多的 ，使其細胞相對表面積大，從而使其與信息傳遞功能相適應(yīng)。

（4）研究表明，生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層的厚度大，結(jié)構(gòu)⑤_______(填結(jié)構(gòu)名稱)的數(shù)量將_____(填“增加”或“減少”)。說明非條件反射的形成過程能明顯影響結(jié)構(gòu)⑤的數(shù)量，從而有利于智力開發(fā)。

（5）“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細胞體，而②及脊髓未受到侵染，所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢________，對刺激________(填“有”或“無”)感覺。

（6）人在拔牙時，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因為麻醉藥阻斷了________(填圖中的序號)的興奮傳導(dǎo)。

 

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