正常精細胞形成精子的過程中，細胞的很多結構退化消失，但保留了大量線粒體，因為線粒體可以合成精子運動所需的（　�。�
A、乙醇B、ATP
C、胰島素D、淀粉
考點：線粒體、葉綠體的結構和功能
專題：
分析：線粒體是有氧呼吸的主要場所，是細胞的“動力車間”，細胞生命活動需要的能量有90%以上來自線粒體．
解答： 解：正常精細胞形成精子的過程中，細胞的很多結構退化消失，但保留了大量線粒體，為精子的運動提供能量．
故選：B．
點評：對于線粒體的功能的理解，并應用相關知識解釋生物學問題的能力是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

生產實踐中被廣泛用于牛奶、奶酪、啤酒等產品的消毒方法是 （　�。�
A、酒精消毒
B、巴氏消毒法
C、高壓蒸汽滅菌
D、酒精燈火焰灼燒

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某家庭遺傳圖譜，該病的遺傳方式不可能是（　　）
A、常染色體顯性遺傳
B、常染色體隱性遺傳
C、X染色體顯性遺傳
D、Y染色體遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

苯酚（C6H5OH）是廣泛存在于化工行業(yè)廢水中的一種污染物．為了分離和純化高效分解苯酚的細菌．科研人員進行了如圖1所示的相關試驗．（實驗中的LB培養(yǎng)基能使菌種成倍增加）

（1）該實驗需要用到的實驗儀器有：錐形瓶、培養(yǎng)皿、
 
（寫出2種即可，但必須是微生物培養(yǎng)專用）．
（2）理論上，步驟②中的LB培養(yǎng)基含有的營養(yǎng)物質除了碳源外，還有
 
等（多選）．
A．氮源     B．激素      C．酶    D．生長因子    E．伊紅美藍．
（3）步驟③培養(yǎng)基成分中的苯酚作為細菌培養(yǎng)唯一的
 
；步驟③和④中的培養(yǎng)基最主要的成分差異是后者添加了
 
．步驟②、③、④的培養(yǎng)基必須經(jīng)過滅菌，其具體要求是
 
．
（4）經(jīng)步驟④培養(yǎng)后的菌落如圖2，則接種時甲、乙、丙三個區(qū)域的操作順序是
 
．多次劃線后，最終可以得到由一個細胞繁殖而來的
 
．
（5）步驟④的目的是
 
；經(jīng)過步驟⑤培養(yǎng)后，應該從殘余苯酚濃度
 
的培養(yǎng)瓶中再分離、再培養(yǎng)目的菌株．

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科目：高中生物 來源： 題型：

從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，硝化細菌和蚯蚓分別屬于（　�。�
A、生產者、消費者
B、生產者、分解者
C、分解者、消費者
D、消費者、分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究細胞的呼吸過程，某生物興趣小組的同學運用酵母菌作為實驗材料，利用以下實驗裝置進行了相關實驗．請據(jù)圖分析回答：
（1）分別向A、B、C三個保溫瓶中加入300mL煮沸過的5%的葡萄糖溶液．向A、B兩瓶中各加入5g新鮮酵母茵，C瓶不加．實驗結果是A瓶中的溫度計示數(shù)上升的高度
 
（填“高于”、“低于”或“等于”）B瓶中的溫度計示數(shù)上升的高度，原因是
 
．
（2）如將A、B保溫瓶中的酵母菌換成等量酵母菌細胞質基質，其余均相同．實驗結果是A瓶中的溫度計示數(shù)上升的高度
 
（填“高于”、“低于”或“等于”）B瓶中的溫度計示數(shù)上升的高度，A瓶內的反應終產物有
 
．
（3）酵母菌適宜作為本實驗材料的原因是其新謝代謝類型為
 
．
（4）C瓶在本實驗中的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示果蠅某一條染色體上的幾個基因，相關敘述中占正確的是（　�。�
A、白眼、深紅眼及朱紅眼為相對性狀
B、若基因中有一個堿基對被替換，說明發(fā)生了染色體結構變異
C、若染色體上含深紅眼基因的片段缺失，說明發(fā)生了基因突變
D、圖示各基因可互稱為非等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某陸生生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結構模式圖．下列各項敘述中錯誤的是（　�。�
A、此生態(tài)系統(tǒng)中有8條食物鏈
B、沿食物鏈甲→丙→己→庚，庚獲得的能量最多
C、若丙種群數(shù)量下降5%，辛種群不會發(fā)生明顯變化
D、丁和辛之間存在競爭和捕食關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞與內環(huán)境進行物質交換的示意圖，①②③④分別表示人體內不同部位的液體．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、人體內進行新陳代謝的主要場所③
B、毛細血管管壁細胞的內環(huán)境是②③④
C、④的成分中包括血紅蛋白、氧氣和胰島素
D、細胞生活需要③的pH、滲透壓、溫度等處于穩(wěn)態(tài)

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