5.如圖為胚胎移植過程示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)胚胎移植對(duì)甲、乙、丙牛的要求分別是優(yōu)質(zhì)母牛、普通母牛和優(yōu)質(zhì)公牛.
(2)過程①、②、③分別是同期發(fā)情處理、胚胎移植和超數(shù)排卵.
(3)欲得到更多的后代丁,可將收集得到的胚胎進(jìn)行胚胎分割.
(4)過程②常用手術(shù)和非手術(shù)方法進(jìn)行.
(5)過程①常用促性腺激素對(duì)甲牛和乙牛進(jìn)行處理,過程③常用激素處理的方法對(duì)甲牛進(jìn)行處理.
(6)“沖卵”的生理基礎(chǔ)是早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài).
(7)進(jìn)行胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是大大縮短了供體本身的繁殖周期,充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力.
(8)精子獲能的方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法.

分析 據(jù)圖分析,圖中甲是供體母牛、乙是受體母牛、丙是供體公牛,丁是子代小牛;①表示同期發(fā)情處理、②表示胚胎移植、③表示超數(shù)排卵,據(jù)此答題.

解答 解:(1)據(jù)圖分析已知甲是供體母牛、乙是受體母牛、丙是供體公牛,供體母牛和公牛一般選擇遺傳素質(zhì)優(yōu)良的公、母牛,受體是同期發(fā)情處理的普通母牛.
(2)據(jù)圖分析已知,①表示同期發(fā)情處理、②表示胚胎移植、③表示超數(shù)排卵.
(3)對(duì)早期胚胎進(jìn)行分割再移植,可以獲得更多遺傳因素相同的后代.
(4)過程②表示胚胎移植,常用方法有手術(shù)法和非手術(shù)法.
(5)過程①常用促性腺激素對(duì)甲牛和乙牛進(jìn)行同期發(fā)情處理;過程③表示用激素(常用促性腺激素)對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理,達(dá)到超數(shù)排卵的目的.
(6)早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài),不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系,這便于收集胚胎,也是沖卵的生理基礎(chǔ).
(7)胚胎移植大大縮短了供體本身的繁殖周期,充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力.
(8)精子獲能的方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法.
故答案為:
(1)優(yōu)質(zhì)母牛  普通母牛  優(yōu)質(zhì)公牛
(2)同期發(fā)情處理  胚胎移植  超數(shù)排卵
(3)胚胎分割
(4)手術(shù)  非手術(shù)
(5)促性腺   激素處理
(6)早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài)
(7)大大縮短了供體本身的繁殖周期,充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力
(8)培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合培育優(yōu)良種牛的過程圖解,考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記體外受精和胚胎移植的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各步驟的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖甲是綠色植物的葉綠體,①~④分別代表其內(nèi)部相關(guān)的結(jié)構(gòu);圖乙是在圖甲結(jié)構(gòu)④中進(jìn)行的生化反應(yīng);圖丙是圖甲中色素提取和分離的結(jié)果.請(qǐng)回答下列問題.

(1)圖甲中結(jié)構(gòu)②的名稱是葉綠體基粒,在上面可進(jìn)行光合作用的光反應(yīng),其產(chǎn)物有還原[H]、O2 和ATP.
(2)圖乙所示為光合作用的暗反應(yīng)階段,若CO2供應(yīng)正常,突然停止光照,則短時(shí)間內(nèi)C3的含量升高.
(3)圖丙中所示的四種色素分布于圖甲的②中(填序號(hào)),圖中的色素帶2為葉綠素a(填色素名稱).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在減數(shù)分裂中每對(duì)同源染色體配對(duì)形成四分體,四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換.實(shí)驗(yàn)表明,交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中,這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換.右圖是某高等動(dòng)物一個(gè)表皮細(xì)胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖,其中D和d,E和e,F(xiàn)和f表示某對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因.請(qǐng)問該細(xì)胞在發(fā)生有絲分裂交換后,產(chǎn)生的子代表皮細(xì)胞的基因型是( 。
A.DEF和def或DEf和deFB.DEF和deF或DEf和def
C.DDEEFf和ddeeFfD.DdEeFF和DdEeff或DdEeFf

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)下述材料回答問題:
材料一:2002年7月9日河南某地氣溫高達(dá)39℃,大家都在家中休息.然而50多歲的趙某卻在玉米地里鋤草.次日晚上家人沒有見到他.當(dāng)天在玉米地發(fā)現(xiàn)他時(shí),已經(jīng)死亡多時(shí).據(jù)估計(jì),趙某系中暑身亡.
材料二:青年男子高某,在暑期外出旅游.一日出發(fā)后,天氣十分炎熱.高某連續(xù)不斷地以純凈水解渴.后來他感覺到四肢發(fā)冷、心率加快、心慌、血壓下降,接著就不省人事,昏迷了過去.后被人送到了醫(yī)院,診斷為水中毒.
(1)材料一、二的兩種情況都發(fā)生在高溫天氣.在這種天氣狀況下,人體內(nèi)的熱散發(fā)出去的主要方式是出汗.
(2)據(jù)估計(jì),趙某身體的產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系是產(chǎn)熱多于散熱,高某身體的產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系是基本平衡.
(3)趙某和高某的身體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定狀態(tài)都遭到破壞.趙某被破壞的內(nèi)環(huán)境因素是體溫,它的變化趨勢(shì)是逐漸升高;高某身體被破壞的內(nèi)環(huán)境因素是水鹽平衡,這些因素的變化趨勢(shì)是鹽減少滲透壓降低.
(4)圖中曲線能夠反應(yīng)高某體內(nèi)的水的絕對(duì)含量(a)和相對(duì)含量(b)變化趨勢(shì)的是A

(5)圖中曲線能反映高某(b)和趙某(a)內(nèi)環(huán)境滲透壓變化趨勢(shì)的是A.

(6)高某的細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓的變化趨勢(shì)是下降.
(7)高某血壓下降的原因是內(nèi)環(huán)境滲透壓降低引起的.若人在大量出汗后感覺不到口渴是失去水和鹽的比例相同.
(8)趙某的死亡說明機(jī)體的調(diào)節(jié)能力是有限的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列哪項(xiàng)不屬于蛋白質(zhì)在人體細(xì)胞中承擔(dān)的功能( 。
A.血紅蛋白能夠運(yùn)輸
B.細(xì)胞核中的蛋白質(zhì)能夠攜帶遺傳信息
C.胰島素通過信息傳遞來調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)
D.抗體通過和抗原結(jié)合,發(fā)揮免疫功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.使用的科學(xué)研究方法正確組合是( 。
A.研究DNA分子半保留復(fù)制--同位素標(biāo)記法
B.摩爾根研究基因在染色體上--類比推理法
C.艾弗里研究DNA是遺傳物質(zhì)--同位素標(biāo)記法
D.孟德爾揭示兩個(gè)遺傳規(guī)律---類比推理法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.北京時(shí)間2011年6月4日消息,在法國網(wǎng)球公開賽的女單決賽中,中國金花李娜成為第一個(gè)捧起網(wǎng)球大滿貫賽單打冠軍的亞洲選手,在網(wǎng)球比賽的過程中,有關(guān)運(yùn)動(dòng)員的代謝敘述正確的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降,刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加
B.甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,細(xì)胞的代謝增強(qiáng)
C.皮膚血管收縮,汗腺分泌汗液增加
D.呼吸速率加快,產(chǎn)熱量增加,體溫升高,酶的活性降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是細(xì)胞周期示意圖,其中①~⑥表示細(xì)胞周期的不同時(shí)期.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.DNA復(fù)制發(fā)生在①時(shí)期
B.姐妹染色單體相互分離發(fā)生在⑥時(shí)期
C.觀察染色體形態(tài)最佳的時(shí)期是④時(shí)期
D.在③時(shí)期細(xì)胞內(nèi)形成了紡錘體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述中正確的是(  )
A.a的種類約有20種,b的種類有8種
B.A中可能含有P元素和S元素
C.B中含有核糖
D.A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與上皮細(xì)胞中相同,b則不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案