A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、達爾文的自然選擇學說摒棄了拉馬克用進廢退和獲得性遺傳的觀點 |
B、真核生物中動物比植物在進化史上后出現(xiàn)的原因是動物必須依賴植物光合作用產(chǎn)生的氧氣才能生活 |
C、同一物種的兩個不同種群間的地理隔離不會阻礙其基因交流 |
D、種群內(nèi)基因頻率的改變在世代間具有連續(xù)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中基因發(fā)生了基因突變,不能進行正常的轉錄、翻譯 |
B、由于外界環(huán)境的影響,基因不能正常轉錄形成mRNA,從而不能合成特定的蛋白質 |
C、基因能正常轉錄形成mRNA,但形成的mRNA被分解,導致不能合成特定的蛋白質 |
D、該基因出現(xiàn)了選擇性表達,是細胞分化的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞內(nèi)、線粒體內(nèi)、葉綠體內(nèi)能增加膜面積的結構依次是內(nèi)質網(wǎng)、嵴、基粒 |
B、細胞膜的功能主要取決于其上磷脂的數(shù)量 |
C、細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構 |
D、葉肉細胞有氧呼吸產(chǎn)生的CO2,進入一相鄰細胞并參與光合作用,穿越的生物膜至少是5層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④-①-②-⑤-③-⑥ |
B、②-③-④-⑥-①-⑤ |
C、③-④-①-②-⑥-⑤ |
D、④-②-③-⑥-①-⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、消除細胞內(nèi)衰老的細胞器是通過自噬作用實現(xiàn)的 |
B、溶酶體參與抗原的加工處理過程 |
C、溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有選擇透過性 |
D、吞噬細胞吞噬抗原的過程不需要通過識別作用 |
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