A、干細(xì)胞的葉綠體、線粒體、細(xì)胞核均具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
B、干細(xì)胞分化形成的表皮細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生了變化 |
C、干細(xì)胞分化形成各種類型的細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 |
D、干細(xì)胞可用于治療因胰島B細(xì)胞受損而引起的糖尿病 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、淋巴細(xì)胞由骨髓中的造血干細(xì)胞分化而來 |
B、B細(xì)胞的細(xì)胞膜上具有識別淋巴因子的受體 |
C、是否具有細(xì)胞核可區(qū)別成熟紅細(xì)胞與T細(xì)胞 |
D、感染HIV能夠使人體喪失非特異性免疫能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X層全部是僅含14N的基因 | ||
B、w層中含15N標(biāo)記胞嘧啶3150個 | ||
C、X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的
| ||
D、w層與Z層的核苷酸之比為1:4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①表示兩者的主要菌種都是單細(xì)胞生物 |
B、②表示兩者的主要菌種都屬于真核生物 |
C、③表示兩者制作過程都需要氧氣 |
D、④表示三者制作過程的溫度相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、InIC蛋白和Tuba蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工 |
B、該細(xì)菌和酵母菌一樣,不具有由核膜包被的細(xì)胞核 |
C、如果某噬菌體侵染該細(xì)菌,則其子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)均由該細(xì)菌直接提供 |
D、該細(xì)菌能使人類細(xì)胞膜發(fā)生變形,說明細(xì)胞膜具有流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時,需加入瓊脂,不需要添加NaCl |
B、利用DNA在不同濃度的NaCl溶液中的溶解度不同,粗提取DNA |
C、在腐乳制作過程中,裝瓶時需逐層等量加入NaCl,以防雜菌污染 |
D、將哺乳動物的成熟紅細(xì)胞浸泡于0.9%的NaCl溶液中,用以制備純凈的細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖2中的編號C對應(yīng)系譜圖中的4號個體 | ||
B、條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因 | ||
C、8號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為
| ||
D、9號個體與該遺傳病攜帶者結(jié)婚,孩子患病的概率為
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沃森和克里克運用建構(gòu)物理模型的方法研究確認(rèn)了DNA的分子結(jié)構(gòu) |
B、20世紀(jì)30年代,美國科學(xué)家魯賓(S.Ruben)和卡門(M.Kamen)用同位素標(biāo)記法證明光合作用中釋放的氧全部來自水 |
C、20世紀(jì)40年代,卡爾文及其合作者利用同位素標(biāo)記法研究光合作用,探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)移途徑,這一途徑稱為卡爾文循環(huán) |
D、1880年達爾文父子通過禾本科植物幼苗在單側(cè)光下會向光彎曲現(xiàn)象提出了植物向光性的原因 |
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