【題目】酵母菌與顫藻的相同之處是
A. 都有擬核 B. 都有細(xì)胞核
C. 都能進(jìn)行有氧呼吸 D. 都是自養(yǎng)生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異.其中通過(guò)圖乙所示的過(guò)程來(lái)維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是( )
A.Na+
B.CO2
C.胰島素
D.K+
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面為制備單克隆抗體和多克隆抗體的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)由圖中可看出,單克隆抗體的制備過(guò)程中,運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞工程中和兩大技術(shù).
(2)圖中,向小鼠注射包含了多種抗原決定簇的抗原后,所獲得的免疫抗血清實(shí)際上是含有(填寫抗體的名稱)的混合物,這種方法制備的多克隆抗體不僅產(chǎn)量低,而且純度低.與多克隆抗體相比,單克隆抗體突出的優(yōu)點(diǎn)在于它的并能大量制備.
(3)圖中選用B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞,說(shuō)明細(xì)胞膜具有;如果僅考慮細(xì)胞的兩兩融合,其融合細(xì)胞有種類型.
(4)圖中兩次篩選的目的不同,其中篩選①的目的是篩選出 , 篩選②的目的是篩選出 . 篩選時(shí)所用的培養(yǎng)基是特定的培養(yǎng)基.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于用高倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞線粒體實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,不正確的是
A.牙簽消毒,實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
B.在潔凈的載玻片中央滴一滴健那綠染液
C.在高倍鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色
D.高倍鏡下觀察可以看到線粒體有兩層磷脂分子層
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)伴性遺傳的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 性染色體上基因所控制的性狀與性別有關(guān)聯(lián),如果母親患紅綠色盲,兒子一定患紅綠色盲,但女兒不一定患紅綠色盲
B. 性染色體上基因的遺傳均不遵循分離定律
C. 一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)染色體組成為XXY的男性色盲患者,其原因是母方在減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)異常
D. 如圖系譜圖中不能確定遺傳病的具體遺傳方式
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖,根據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )
①該圖所示細(xì)胞分裂時(shí)期是等位基因分離的時(shí)期 ②該細(xì)胞有可能是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或極體 ③該細(xì)胞中1與2,3與4為同源染色體 ④該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組,1與2為一組,3與4為一組 ⑤該細(xì)胞中,如果1是Y染色體,那么,2也是Y染色體,3與4為常染色體
A.只有1種說(shuō)法是正確
B.只有2種說(shuō)法是正確
C.只有3種說(shuō)法是正確
D.只有4種說(shuō)法是正確
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得2015諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)理由是“有關(guān)瘧疾新療法的發(fā)現(xiàn)”——可以顯著降低瘧疾患者死亡率的青蒿素。青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)為18),通過(guò)傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:
(1)假設(shè)野生型青蒿白青稈(A)對(duì)紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對(duì)分裂葉(b)為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,則野生型青蒿最多有 種基因型;若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8,則其雜交親本的基因型組合為 ,該F1代中紫紅稈、分裂葉植株所占比例為 。
(2)四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離,從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株,推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是 ,四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為 。
(3)從青蒿中分離了cyp基因(題31圖為基因結(jié)構(gòu)示意圖),其編碼的CYP酶參與青蒿素合成。
①若該基因一條單鏈中(G+T)/(A+C)=2/3,則其互補(bǔ)鏈中(G+T)/(A+C)= 。
②若該基因經(jīng)改造能在大腸桿菌中表達(dá)CYP酶,則改造后的cyp基因編碼區(qū)無(wú) (填字母)。
③若cyp基因的一個(gè)堿基對(duì)被替換,使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸,則該基因突變發(fā)生的區(qū)段是 (填字母)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)酵母菌的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,正確的是
A. 有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)人其線粒體中后被徹底氧化分解
B. 都產(chǎn)生NADPH
C. 不可以同時(shí)進(jìn)行
D. 無(wú)氧呼吸只在第一階段生成少量ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,正確的是
A. 脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分
B. 維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)
C. 脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少
D. 脂肪因具有緩沖、加壓作用,故在內(nèi)臟中越多越好
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