20.訓(xùn)練小狗趴下的過程是這樣的:先下命令“趴下”,然后用手施力讓小狗趴下,當(dāng)小狗完成這一動(dòng)作時(shí)就要給予狗糧獎(jiǎng)勵(lì),反復(fù)訓(xùn)練,小狗就能按照命令完成趴下的動(dòng)作.下列有關(guān)這一訓(xùn)練過程的敘述正確的是( 。
A.大腦皮層沒有參與命令刺激引起小狗趴下的過程
B.由命令引起小狗肌下和給狗糧引起的唾液分泌祕(mì)于不同類型的反射
C.命令趴下引起小狗產(chǎn)生聽覺屬于非條件反射
D.在反射過程中信號(hào)的傳導(dǎo)是雙向的

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.條件反射是人和動(dòng)物出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式.

解答 解:A、本過程涉及條件反射和非條件反射,大腦皮層參與條件反射,A錯(cuò)誤;
B、命令引起狗趴下屬于條件反射,狗糧引起唾液分泌屬于非條件反射,B正確;
C、命令引起的聽覺不屬于反射,不符合反射的概念,C錯(cuò)誤;
D、反射過程中信號(hào)的傳導(dǎo)是單向的,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和條件反射的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等,在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中,導(dǎo)致孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是( 。
A.形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分離
B.具一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,在F2中表現(xiàn)型之比接近3:1
C.具一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交得F1,F(xiàn)1與隱性親本測(cè)交,后代表現(xiàn)型之比接近1:1
D.雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”的探究中,下列說法錯(cuò)誤的是( 。 。
A.使用誘蟲器和吸蟲器的目的是促使小動(dòng)物從土壤中出來
B.對(duì)于眼睛看不見的小動(dòng)物可以借助放大鏡、實(shí)體鏡來觀察
C.本實(shí)驗(yàn)可采集多個(gè)樣本進(jìn)行觀察
D.在進(jìn)行豐富度的統(tǒng)計(jì)時(shí),可采用標(biāo)志重捕法

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖甲表示的是植物細(xì)胞代謝的某些過程,乙表示光照強(qiáng)度與光合強(qiáng)度的關(guān)系曲線.請(qǐng)回答下列問題(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器).

(1)細(xì)胞器a為液泡.圖甲顯示,在細(xì)胞器b中進(jìn)行的生理活動(dòng)為光合作用.圖中物質(zhì)④是丙酮酸,在有氧的情況下,全部進(jìn)入c中被分解.圖中⑤代表的物質(zhì)是ATP.
(2)圖乙中限制A-C段光合速率的外因是光照強(qiáng)度.
(3)若該植物葉片上的氣孔白天基本處于關(guān)閉狀態(tài),晚上開放.根據(jù)這類植物氣孔開閉及與之相適應(yīng)的光合作用特點(diǎn),推測(cè)此類植物最可能的生活環(huán)境是干旱地區(qū).植物夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O),其原因是沒有光照,不能進(jìn)行光反應(yīng),不能為暗反應(yīng)提供還原劑【H】和能量ATP.
(4)將該植物放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示:
溫度℃5101520253035
光照下CO2吸收總量(mg/h)1.001.752.503.153.753.533.00
黑暗中CO2釋放量(mg/h)0.500.751.251.752.253.003.50
①在晝夜不停地光照下,該植物生長的最適溫度是25℃,在35℃時(shí),該植物每小時(shí)實(shí)際光合作用速率是6.5mg/h(用CO2吸收量表示).
 ②每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在35℃條件下,該植物不能(填“能”或“不能”)生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于生態(tài)缸制作的說法,正確的是( 。
A.生態(tài)缸制作完成后,放在陽光充足的地方便于植物生長
B.生態(tài)缸中放入的小甲魚是分解者,有利于該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定
C.生態(tài)缸必須有生態(tài)系統(tǒng)的生物成分和非生物的物質(zhì)和能量
D.生態(tài)缸中的動(dòng)物最好是肉食性的,保證生產(chǎn)者不被捕食

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為動(dòng)物沐內(nèi)某一生理過程示意圖,有關(guān)說法不正確的是( 。
A.①所示的物質(zhì)為內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)(如激素)
B.①通過與②結(jié)合作用于特定的靶細(xì)胞
C.圖中①與②的作用體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性
D.靶細(xì)胞上的②具有特異性識(shí)別的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物所固定的太陽能相等.如果物種甲是人類所需的資源,那么能夠提供甲最多的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.B.
C.D.

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9.某種RNA病毒在增殖過程中,其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中.物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似,可抑制該病毒的增殖,但不抑制宿主細(xì)胞的增殖,那么Y抑制該病毒增殖的機(jī)制是(  )
A.抑制該RNA病毒的逆轉(zhuǎn)錄過程B.抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程
C.抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄過程D.抑制該病毒RNA的自我復(fù)制過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列對(duì)脂肪的敘述中,不符合事實(shí)的是(  )
A.脂肪是脂質(zhì)的一種
B.細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
C.C、H的含量較糖多
D.組成元素主要是C、H、O,可能還含有N、P

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