A. | ①步驟使用的培養(yǎng)基是已經(jīng)滅菌并調(diào)節(jié)過pH的 | |
B. | ①②③步驟操作時(shí)需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行 | |
C. | 操作③到④的過程中,接種環(huán)共灼燒處理了5次 | |
D. | 圖中操作結(jié)束后需在培養(yǎng)基皿蓋上標(biāo)注菌種及接種日期等信息 |
分析 由圖可知,①是倒平板,②是用接種環(huán)沾取菌液,③是進(jìn)行平板劃線,④是培養(yǎng).
制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的基本過程為計(jì)算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板五個(gè)步驟.
解答 解:A、①步驟表示倒平板,在倒平板之前已經(jīng)滅菌并調(diào)節(jié)過pH,A正確;
B、①②③步驟操作時(shí)需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行,防止被雜菌污染,B正確;
C、接種環(huán)在每次接種前和接種結(jié)束后都要通過灼燒來滅菌,所以完成步驟④中5次劃線操作前都要灼燒滅菌,接種結(jié)束后還需灼燒滅菌1次,防止造成污染,由此可見,完成步驟④共需灼燒接種環(huán)6次,C錯誤;
D、圖中操作結(jié)束后需在培養(yǎng)基皿底標(biāo)注菌種及接種日期等信息,D錯誤.
故選:AB.
點(diǎn)評 本題考查微生物的培養(yǎng)和純化,要求考生識記培養(yǎng)基制備的基本過程,掌握平板劃線法的過程,明確每次劃線之前和之后均需要灼燒滅菌,再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“探究溫度對酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,可用過氧化氫作為反應(yīng)底物 | |
B. | 葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液,可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊 | |
C. | 在“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中,用龍膽紫染色,可觀察到紫色的染色體 | |
D. | 撕取紫色洋蔥鱗片葉的外表皮制成裝片,可觀察到葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 培養(yǎng)時(shí)間/h | |||
24 | 48 | 72 | ||
對照組 | 100 | 100 | 100 | |
100給藥組ug/mL | 0.5 1.0 1.5 | 78 68 48 | 62 26 12 | 48 21 5 |
組別 | G1 | S | G2+M | 凋亡率 | bax | Bcl-2 |
對照組 | 55% | 36% | 9% | 5.6% | 28% | 53% |
實(shí)驗(yàn)組 | 67% | 24% | 9% | 32.6% | 37% | 38% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素與靶細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞 | |
B. | 細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)必須經(jīng)過血液的運(yùn)輸才能將信息傳遞給艷細(xì)胞 | |
C. | 高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用 | |
D. | 細(xì)胞間的信息交流與細(xì)胞膜上的糖蛋白無關(guān) |
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