【題目】將玉米的PEPC酶基因與PPDK酶基因?qū)胨竞蟮玫睫D(zhuǎn)雙基因水稻,在某一溫度下測得光照強度對轉(zhuǎn)雙基因水稻和原種水稻的光合速率影響如圖1;在光照為1000μmol.m-2.s-1下測得溫度影響光合速率如圖2。請據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )

A. PEPC酶基因與PPDK酶基因不影響水稻的呼吸強度

B. 用溫度25℃重復(fù)圖1相關(guān)實驗,A點會向右上移動

C. 轉(zhuǎn)雙基因水稻提高了酶的最適溫度進而增強光合速率

D. 轉(zhuǎn)雙基因水稻比普通水稻品種更耐高溫與強光

【答案】C

【解析】分析:據(jù)圖分析:圖1中,A表示原種水稻在某溫度下的光飽和點,A點以前限制光合作用的因素是自變量光照強度,其后是溫度和二氧化碳濃度。2表示不同溫度條件下,在光照為1000μmolm-2s-1下兩種水稻的凈光合速率,兩種水稻的凈光合速率均是先增加后減少,但原種水稻的凈光合速率遠遠小于轉(zhuǎn)雙基因水稻,據(jù)此分析作答。

詳解:影響呼吸作用的主要因素是溫度,PEPC酶基因與PPDK酶基因不會影響水稻的呼吸強度,A正確;由圖1可知A點是原種水稻的光飽和點,在圖1中可知A點時的凈光合速率是15,應(yīng)對應(yīng)的是20℃,如果用溫度為25℃重復(fù)圖1相關(guān)實驗,光合作用是增強的,A點會向右上移動,B正確據(jù)圖2分析,兩種水稻的相關(guān)酶最適溫度都為35度,C錯誤;據(jù)圖1與圖2分析可知,在高溫與高光照的情況下,轉(zhuǎn)雙基因水稻的光合速率與凈光合速率均大于原種水稻,因此轉(zhuǎn)雙基因水稻比普通水稻品種更耐高溫與強光,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的干擾素是一種含糖的蛋白質(zhì),在核糖體合成后需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加上糖基團。人的干擾素可以用基因工程方法生產(chǎn),以下適于做該項工程中受體細胞的是

A. 土壤農(nóng)桿菌 B. 大腸桿菌 C. 酵母菌 D. 噬菌體

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【題目】將一些蘋果儲藏在密閉容器中,較長時間后會聞到酒味。當通入不同濃度的氧氣時,其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如下表所示(假設(shè)細胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列敘述錯誤的是( )

氧濃度(%)

a

b

c

d

e

CO2產(chǎn)生量(mol/min)

1.2

1.0

1.3

1.6

3.0

O2的消耗量(mol/min)

0

0.5

0.7

1.2

3.0

A. 氧濃度為a時,蘋果的細胞呼吸只在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行

B. 氧濃度為b時,有機物消耗較少,較適宜于蘋果的儲藏

C. 氧濃度為c時,蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.3 mol/min

D. 氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生命系統(tǒng)中常見的調(diào)節(jié)關(guān)系示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.圖中表示的調(diào)節(jié)機制稱為負反饋調(diào)節(jié),其對維持生命系統(tǒng)的相對穩(wěn)定具有重要意義
B.若乙表示甲狀腺激素,則甲可表示由垂體分泌的促甲狀腺激素
C.若乙表示甲狀腺激素,切除動物的甲狀腺,甲所表示的物質(zhì)分泌增多
D.若圖表示的是草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和羊兩種群數(shù)量變化,則甲乙分別表示狼和羊

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人和動物細胞的敘述,不正確的是

A. 正常細胞癌變后,在體外培養(yǎng)可無限增殖

B. 由造血干細胞分化成紅細胞的過程是可逆的

C. 細胞內(nèi)水分減少,代謝速度減慢是衰老細胞的主要特征之一

D. 動物細胞膜表面的糖蛋白具有特異性,是細胞間相互識別和聯(lián)系用的“語言”和“文字”

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)工程中,要對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進行設(shè)計改造,必須通過基因修飾或基因合成來完成,而不直接改造蛋白質(zhì)的原因是( )

A. 缺乏改造蛋白質(zhì)所必需的工具酶

B. 改造基因易于操作且改造后能夠遺傳

C. 人類對大多數(shù)蛋白質(zhì)高級結(jié)構(gòu)知之甚少

D. 蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序千變?nèi)f化,操作難度大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程,A-E表示物質(zhì),①-④表示過程。圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式(若葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物)。請據(jù)圖分析以下說法錯誤的是( )

A. 圖1中物質(zhì)A是丙酮酸,物質(zhì)D是氧氣,物質(zhì)E是酒精

B. 過程③④所需要的酶分別存在于線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜

C. 若乙裝置墨滴左移,甲裝置墨滴右移,則小麥萌發(fā)過程同時進行有氧呼吸和無氧呼吸

D. 若乙裝置墨滴左移,甲裝置墨滴不動,則小麥萌發(fā)過程中只進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在我國,民間利用酵母菌發(fā)酵釀酒歷史悠久,如圖是農(nóng)村家庭利用酵母菌發(fā)酵釀酒生產(chǎn)制作過程用到的一組裝置,該裝置構(gòu)思巧妙,使用方便.回答下列問題:
(1)以大米作原料,利用酵母菌釀酒的原理是
(2)利用酵母菌發(fā)酵釀酒過程中,水和酒的產(chǎn)生是同時進行的嗎?(填“是”或“不是”);待發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精后,還要將米酒與酒糟分離,從分離原理看,該裝置是一個裝置,鐵鍋1在該裝置中起作用.
(3)在果酒基礎(chǔ)上釀制果醋的過程中,除需接種醋酸菌外,還必須保持條件.
(4)從生物體內(nèi)提取出來的酶,將其分離提純的最簡便方法是其原理是利用蛋白質(zhì)分子的大小、形狀和的不同,產(chǎn)生不同的遷移速率來進行分離.
(5)從自然界中獲得的微生物必須經(jīng)過才能應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn).果汁生產(chǎn)中常用的果膠酶廣泛存在于植物果實和微生物中,工業(yè)上通常采用等微生物發(fā)酵來生產(chǎn)果膠酶.
(6)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素,常用作為溶劑,原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體變異的敘述,正確的是

A染色體增加某一片段可提高基因表達水平,是有利變異

B染色體缺失有利于隱性基因表達,可提高個體的生存能力

C染色體易位不改變基因數(shù)量,對個體性狀不會產(chǎn)生影響

D通過誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠緣雜交不育,培育出作物新類型

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