生長(zhǎng)素濃度(ppm) | 兩天后根段的平均長(zhǎng)度(mm) |
0 | 12.0 |
10-5 | 12.3 |
10-4 | 12.8 |
10-3 | 12.3 |
10-2 | 11.2 |
10-1 | 10.6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①斷開的化學(xué)鍵叫氫鍵,過程②所需要的原料是四種脫氧核苷酸 |
B、過程④的場(chǎng)所是細(xì)胞核和核糖體,該過程需要的一種微量元素是Fe |
C、在瘧疾猖獗的地區(qū),鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因的基因頻率會(huì)越來越高 |
D、某個(gè)雜合子表現(xiàn)出鐮刀型細(xì)胞貧血癥可能是因?yàn)檎;蛩诘娜旧w片段缺失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、年齡組成與性別比例 |
B、出生率與死亡率的比例 |
C、遷入率大于遷出率 |
D、種群密度與性別比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該方法若應(yīng)用于育種可縮短育種年限 |
B、植株M類似于小麥的單倍體,具有不育的特性 |
C、培育獲得的M為不同于雙親的新物種 |
D、該方法能解決花藥培養(yǎng)不易產(chǎn)生愈傷組織的問題 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅細(xì)胞易變形破裂 |
B、血紅蛋白中的一個(gè)氨基酸不正常 |
C、信使RNA中的一個(gè)密碼子發(fā)生了變化 |
D、基因結(jié)構(gòu)的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①表示物質(zhì)以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞 |
B、②表示物質(zhì)以協(xié)助擴(kuò)散的方式排出細(xì)胞外 |
C、③表示物質(zhì)以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞 |
D、④表示物質(zhì)以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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