已知一基因片段如圖D5?2所示,以乙鏈為模板轉(zhuǎn)錄某傳染病致病因子,現(xiàn)開發(fā)一小核酸分子藥物,能成功通過阻止該因子在人體內(nèi)的表達(dá)過程而大大緩解病情。下列相關(guān)敘述不正確的是( )

圖D5?2

A.這種藥物成分最可能具備的結(jié)構(gòu)簡圖是

B.小核酸分子可使翻譯過程受阻從而抑制基因的表達(dá)

C.該基因可以來自于病毒

D.開發(fā)的小核酸分子藥物是一種酶

 

D

【解析】依題意,致病因子是以乙鏈為模板轉(zhuǎn)錄出來的,結(jié)構(gòu)為AUU……CCGG,阻止其在人體內(nèi)表達(dá)的藥物與其互補(bǔ),則該藥物的結(jié)構(gòu)應(yīng)該為UAA……GGCC,A項正確;依題意,該藥物能成功阻止致病因子在人體內(nèi)表達(dá),所以該藥物是通過抑制翻譯過程來抑制基因表達(dá)的,B項正確;有些病毒為雙鏈DNA,所以該基因可能來自于病毒,C項正確;開發(fā)的該核酸分子藥物是通過與致病因子轉(zhuǎn)錄的RNA結(jié)合成雙鏈RNA,以阻止翻譯過程,所以該藥物不是酶,D項錯誤。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第15講 核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)(解析版) 題型:選擇題

肺炎雙球菌有許多類型,有莢膜的有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患敗血癥,無莢膜的無毒性。如圖所做的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗,下列相關(guān)說法錯誤的是( )

A.能導(dǎo)致小鼠死亡的有A、D兩組

B.通過D、E兩組對照,能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)

C.D組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌能將該性狀遺傳給后代

D.D組產(chǎn)生的后代只有有毒性的肺炎雙球菌

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第12講 分離定律(解析版) 題型:選擇題

AA和aa雜交所產(chǎn)生的F1通過連續(xù)自交直到Fn,則在此過程中( )

A.AA和aa的親本不含等位基因,雜交結(jié)果不符合分離定律

B.此過程共發(fā)生了n次等位基因的分離

C.自交后代基因型比例保持不變

D.每一代中AA和aa的基因型比例都基本相同

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第10講 細(xì)胞的分化、衰老和凋亡(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的說法中正確的是( )

A.健康的成人體內(nèi),每天都有一定量的細(xì)胞凋亡

B.細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大,機(jī)體難以控制

C.老年人頭發(fā)變白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的

D.胚胎發(fā)育期生物體的細(xì)胞衰老總與機(jī)體衰老同步進(jìn)行

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷7(解析版) 題型:選擇題

珠蛋白是血紅蛋白的組成成分。如果將來自非洲爪蟾的網(wǎng)織紅細(xì)胞的珠蛋白mRNA,以及放射性標(biāo)記的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵細(xì)胞中,結(jié)果如圖甲所示。如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體,以及放射性標(biāo)記的氨基酸,則結(jié)果如圖乙所示。下列相關(guān)分析中,正確的是 ( )

圖D5?6

A.外源mRNA的注入不影響卵細(xì)胞自身蛋白質(zhì)的合成

B.珠蛋白mRNA在卵細(xì)胞中可能競爭利用其中的核糖體

C.若不注入珠蛋白mRNA卵細(xì)胞也能合成少量珠蛋白

D.卵細(xì)胞內(nèi)沒有控制珠蛋白合成的基因

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷6(解析版) 題型:選擇題

已知等位基因H、h及復(fù)等位基因IA、IB、i共同控制A、B、O血型形成過程如圖所示。若小明的血型為O型,爸爸的血型為A型,媽媽的血型為B型,哥哥姐姐的血型皆為AB型,則小明爸爸、媽媽血型的基因型可能是( )

A.爸爸為hhIAi,媽媽為HhIBIB

B.爸爸為HhIAIA,媽媽為HhIBIB

C.爸爸為HHIAi,媽媽為HhIBIB

D.爸爸為HHIAIA,媽媽為HHIBi

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷5(解析版) 題型:選擇題

番茄果實的顏色由一對基因A、a控制,下表是關(guān)于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結(jié)果。下列分析正確的是( )

實驗組

親本表現(xiàn)型

 

 

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

 

 

 

紅果

黃果

 

 

1

紅果×黃果

492

504

2

紅果×黃果

997

0

3

紅果×紅果

1511

508

A.番茄的果實顏色中,黃色為顯性性狀

B.實驗1的親本基因型:紅果為AA,黃果為aa

C.實驗2的F1紅果番茄均為雜合子

D.實驗3的F1中黃果番茄的基因型可能是AA或Aa

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷4(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于高等動物體內(nèi)細(xì)胞生命歷程的敘述,不正確的是( )

A.細(xì)胞的增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂兩個連續(xù)的過程

B.細(xì)胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率

C.細(xì)胞在癌變的過程中發(fā)生了基因突變和基因重組

D.細(xì)胞的衰老與凋亡并不能說明動物個體已經(jīng)衰老

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)45分鐘單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷3(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞中的吸能反應(yīng)與ATP的水解相聯(lián)系,由ATP水解提供能量。下列生理過程屬于吸能反應(yīng)的是( )

①肌肉收縮 ②光反應(yīng) ③暗反應(yīng) ④氨基酸合成蛋白質(zhì) ⑤丙酮酸氧化分解

A.①③④ B.②③⑤

C.②④⑤ D.①④⑤

 

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