9.如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題.
(1)飯后30分鐘血糖的含量升高,胰島素分泌量將增加(填“增加”或“減少”),分泌該激素的細(xì)胞是胰島B細(xì)胞.
(2)若圖中分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,其分泌的物質(zhì)對(duì)靶細(xì)胞--垂體細(xì)胞起抑制作用(填“促進(jìn)”或“抑制”),這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié).在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中,控制樞紐是下丘腦.
(3)臨床上可以通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病,因?yàn)閮?nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管,分泌的激素通過(guò)體液運(yùn)輸.
(4)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度較慢(填“快”或“慢”).

分析 1、激素作用的一般特征:
(1)微量高效
    如:在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL,而1mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4200kJ.
(2)通過(guò)體液運(yùn)輸
    內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管,分泌的激素彌散到體液中,隨血液流到全身,傳遞著各種信息.
(3)作用于靶器官、靶細(xì)胞
    研究發(fā)現(xiàn),甲狀腺激素幾乎對(duì)全身細(xì)胞都起作用,而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺.能被特定激素作用的器官、細(xì)胞就是該激素的靶器官、靶細(xì)胞.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了,因此,體內(nèi)源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡.
2、甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)

3、胰島素的功能是促進(jìn)血糖合成糖原,加速血糖分解,抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖,降低血糖濃度.

解答 解:(1)飯后30分鐘,食物經(jīng)過(guò)消化和吸收,血糖的含量升高,胰島B細(xì)胞分泌胰島素的量將增加.
(2)若圖中分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,其分泌的物質(zhì)甲狀腺激素過(guò)多,會(huì)抑制下丘腦和垂體細(xì)胞,這種調(diào)節(jié)方式稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié).在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中,控制樞紐是下丘腦.
(3)內(nèi)分泌腺分泌的激素的運(yùn)輸途徑是體液運(yùn)輸.
(4)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)作用范圍廣,但反應(yīng)速度較慢.
故答案為:
(1)增加    B  
(2)抑制  反饋  下丘腦 
(3)體液  
(4)慢

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物激素的功能,重點(diǎn)考查胰島素和甲狀腺激素的功能,要求考生識(shí)記相關(guān)激素的具體功能,掌握甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列對(duì)組成生物體的化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A.肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
B.組成胰島素、纖維素的單體相同
C.酶和核酸都是含有N元素的生物大分子
D.人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入如圖各框中,其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( 。
框號(hào)
選項(xiàng)
12345
A細(xì)胞的化合物有機(jī)物無(wú)機(jī)物無(wú)機(jī)鹽
B細(xì)胞內(nèi)的多糖動(dòng)物細(xì)胞的多糖植物細(xì)胞內(nèi)的多糖淀粉纖維素
C物質(zhì)跨膜運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散
D有絲分裂分裂間期分裂期染色單體分離同源染色體分離
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.動(dòng)物激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.激素在動(dòng)物體內(nèi)含量極其微少,但作用效率特別高
B.激素分子彌散在體液中,通過(guò)體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞
C.激素與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合并發(fā)揮作用后被滅活
D.健康人體內(nèi)的激素的含量總是穩(wěn)定且固定不變的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.圖一為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解,其中①②③表示細(xì)胞呼吸過(guò)程,A〜F表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖二為光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖一中物質(zhì)A是ATP和[H],B物質(zhì)的移動(dòng)方向?yàn)橛扇~綠體基質(zhì)向類囊體薄膜移動(dòng),物質(zhì)E是[H],過(guò)程③為有氧呼吸第三階段.
(2)圖二中,若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將不變(填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”);t3→t4段,圖一中暗反應(yīng)過(guò)程將增強(qiáng)(填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”);0→t1段,細(xì)胞中C6H12O6的含量不變(填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”).
(3)圖二t3時(shí)間,圖一②過(guò)程產(chǎn)生的D物質(zhì)不能(填“能”/“不能”)滿足光合作用所需,原因是t3時(shí)間光照和CO2充足,光合速率大于呼吸速率,光合作用所需CO2除了來(lái)自呼吸作用外還需要從環(huán)境中吸收一部分CO2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖甲表示仙人掌科植物特殊的光合作用碳反應(yīng)方式:夜間氣孔打開,固定CO2產(chǎn)生蘋果酸貯存于液泡;白天氣孔關(guān)閉,蘋果酸脫羧釋放CO2,用于卡爾文循環(huán),①、②、③代表不同的物質(zhì).圖乙表示三種植物葉片光合速率的日變化.

請(qǐng)回答:
(1)圖甲中,蘋果酸分解產(chǎn)生的CO2與①RuBP(填物質(zhì))結(jié)合生成②,進(jìn)而形成③三碳糖(填物質(zhì)).
(2)圖甲中的植物夜晚能吸收CO2,卻不能合成C6H12O6的原因是:夜晚沒(méi)有光照,光反應(yīng)不能正常進(jìn)行,無(wú)法為碳反應(yīng)提供所需的ATP、NADPH.
(3)圖甲所示的植物最可能是圖乙中的A(填“A”、“B”或“C”)種植物.推測(cè)這種植物最可能的生活環(huán)境是炎熱干旱.
(4)在上午10:00時(shí),突然降低環(huán)境中CO2濃度后的較短時(shí)間內(nèi),植物A和植物B細(xì)胞中三碳酸(3-磷酸甘油酸)含量變化的差異是植物A基本不變,植物B下降.
(5)圖乙中植物C葉片在晴天中午光照強(qiáng)烈時(shí),光合速率卻沒(méi)有出現(xiàn)低谷,從該植物固定CO2的酶的特點(diǎn)分析可能的原因是該植物有能利用較低濃度C02的酶.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和應(yīng)用的說(shuō)法,正確的是(  )
A.甘蔗莖、甜菜塊根等都含有較多的糖,且近于白色,是檢測(cè)還原糖的最佳材料
B.光合色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)中使用無(wú)水乙醇來(lái)分離色素
C.在觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中需設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組
D.模擬孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),代表F1的“雄1”、“雌1”信封中放入的“黃Y”和“綠y”的卡片數(shù)一定要相等,兩信封中的總卡片數(shù)可以不等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.酶與底物結(jié)合后,會(huì)發(fā)生一定的形態(tài)變化
B.同一種酶可存在于分化程度不同的細(xì)胞中
C.低溫會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)從而降低酶活性
D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下丘腦能合成催產(chǎn)素,它是單鏈九肽化合物.下列敘述正確的是( 。
A.催產(chǎn)素含有C、H、O、N四種元素,且含有9個(gè)肽鍵
B.催產(chǎn)素能被雙縮脲檢測(cè)呈現(xiàn)紫色
C.下丘腦中某些細(xì)胞不僅能夠分泌激素,而且能傳導(dǎo)興奮
D.催產(chǎn)素參與的調(diào)節(jié)過(guò)程具有范圍小、時(shí)間長(zhǎng)等特點(diǎn)

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