【題目】數(shù)學模型可用來描述一個生態(tài)系統(tǒng)或它的性質,種群增長的數(shù)學模型有曲線圖和數(shù)學方程式,下列關于種群的“J”型增長敘述錯誤的是

A. 數(shù)學方程式模型可表示為:t年后種群數(shù)量為Nt=NOt(二年的數(shù)量為第一年的倍)

B. 條件是食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等

C. 出生率遠大于死亡率

D. 增長速率是固定的

【答案】D

【解析】“J”型增長的數(shù)學模型:t年后種群數(shù)量為Nt=Noλt ,其中No為種群起始數(shù)量,Nt為t年后種群數(shù)量,λ表示該種群數(shù)量為前一年的倍數(shù),A正確;J型增長的條件:食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下,B正確; J型增長時,出生率遠大于死亡率,C正確;種群“J”型增長的增長速率逐漸增大,增長率保持不變,D錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】人工誘導多倍體最常用的有效方法是

A. 雜交實驗 B. 射線照射萌發(fā)的種子或幼苗

C. 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 D. 花藥離體培養(yǎng)

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【題目】下列關于ATP中A和P代表含義的說法,正確的是

A. A代表腺嘌呤,P代表磷酸B. A代表腺苷,P代表磷酸基團

C. A代表腺苷,P代表磷酸D. A代表腺嘌呤,P代表磷酸基團

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【題目】下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹觯e誤的是( )

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【題目】如圖1所示為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個種群后的進化過程圖,圖2為在某段時間內,種群甲中的A基因頻率的變化情況,請思考回答下列問題:

(1)圖1中a過程為________,b過程的實質是_________,其直接作用對象是______________

(2)圖2中在_________時間段內甲種群生物發(fā)生了進化,在T點時________(填“是”、“否”或“不一定”)形成新物種。

(3)如果老鼠種群無限大,群體內的個體隨機交配,沒有突變發(fā)生,沒有任何形式的選擇壓力,那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變。對某地一個種群隨機抽樣調查,測知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個體若干只,由此可以計算出A和a的基因頻率,而根據(jù)A和a的基因頻率,可以推測出這個種群中Aa的頻率(N)大約是_____

A.0≤N≤100% B.0<N≤50% C.0≤N<50% D.N>50%

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【題目】下列三種生物學現(xiàn)象產(chǎn)生的機理依次屬于

給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠休克

當細菌進入人體后,機體產(chǎn)生特異性的抗體與之結合,從而抑制細菌繁殖

小豬聽到主人“嚕嚕”叫聲就奔向主人

A.反射、細胞免疫、激素調節(jié) B.體液調節(jié)、免疫調節(jié)、反射

C.反射、自身免疫、體液調節(jié) D.體液調節(jié)、過敏反應、反射

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【題目】在實驗步驟中,需用沖洗或漂洗以洗去藥液的實驗是

①脂肪的鑒定②觀察DNA、RNA在細胞中的分布 ③觀察線粒體

A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③

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【題目】如圖為某二倍體生物細胞分裂過程中同源染色體對數(shù)的變化曲線,下列敘述錯誤的是( )

A. AB段和HI段含有的染色體組數(shù)目可能相同

B. 姐妹染色單體分開發(fā)生在BC段和GH

C. 基因的分離定律和自由組合定律均發(fā)生在FG

D. 有絲分裂前期和減數(shù)第二次分裂后期同源染色體對數(shù)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示同一生物不同時期的細胞圖(僅畫出部分染色體),相關說法不正確的是

A. 若圖①是某正常男孩,細胞中的染色體形態(tài)為24種,數(shù)目為92條

B. 非同源染色體自由組合發(fā)生在②的下一時期

C. 圖③染色體、染色單體、核DNA之比為1:2:2,該圖是觀察染色體形態(tài)、數(shù)目最好的時期

D. 圖②、圖④所示過程僅發(fā)生在某些器官中,圖②分裂后立即進入下一個細胞周期

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