【題目】人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，在這個環(huán)境中可發(fā)生一些生物化學(xué)反應(yīng)，其中有

A. 蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸

B. 神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿的合成

C. 葡萄糖分解成乳酸

D. 乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

【答案】D

【解析】蛋白質(zhì)被消化成氨基酸發(fā)生于消化道內(nèi)；神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿的合成發(fā)生于細(xì)胞內(nèi)；葡萄糖分解成乳酸發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸發(fā)生于內(nèi)環(huán)境。選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將完整的神經(jīng)纖維浸泡在無Na＋的溶液中，則該神經(jīng)（ ）

A.表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)的靜息電位，刺激后不產(chǎn)生興奮

B.表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正的靜息電位，刺激后可產(chǎn)生興奮

C.表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)的靜息電位，刺激后可產(chǎn)生興奮

D.表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正的靜息電位，刺激后不產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,分別用32P、35S標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌 ,下列說法正確的是( )

A. 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B. 標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含32P的培養(yǎng)基和含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

C. 噬菌體在增殖的過程中，原料和酶均來自細(xì)菌

D. 上述過程中噬菌體的遺傳信息流動方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】具有100個堿基對的1個DNA分子區(qū)段,內(nèi)含40個胸腺嘧啶，如果連續(xù)復(fù)制兩次，需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸（ ）

A.60個 B.80個 C.180個 D.120個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)制作果酒和果醋的實(shí)驗(yàn)流程圖以及分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌的培養(yǎng)基配方。請回答有關(guān)問題：

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO47H2O

蛋白胨

葡萄糖

尿素

瓊脂

1.4g

2. 1g

0.2g

1.0g

10.0g

1.0g

15.0g

預(yù)分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌的培養(yǎng)基配方

（1）圖中方框內(nèi)應(yīng)該填寫的實(shí)驗(yàn)步驟是___________，此步驟中起主要作用的微生物是___________，其發(fā)酵時___________（填“需要”或“不需要”）氧氣，適宜的發(fā)酵溫度范圍是___________。

（2）根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷，該同學(xué)能否分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌？___________（填“能”或“不能”），原因是_________________________________。

（3）如果想進(jìn)一步對初步篩選得到的菌株進(jìn)行純化并計數(shù)，可采用的接種方法是_________________。通常鑒定分解尿素的細(xì)菌的方法是在培養(yǎng)基中加入___________指示劑。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與生物體內(nèi)核酸分子功能多樣性無關(guān)的是

A. 核苷酸的組成種類B. 核苷酸的連接方式

C. 核苷酸的排列順序D. 核苷酸的數(shù)量多少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題：

Ⅰ.回答下列物質(zhì)鑒定問題：

（1）鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是___________________，該試劑由質(zhì)量濃度為_________________溶液和質(zhì)量濃度為_________________溶液混合而成，該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用，形成___________________沉淀。

（2）可用_________ 檢驗(yàn)?zāi)I炎病人尿液中是否有尿蛋白。

（3）鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中，蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成橘黃色。用其染色時，要用_______________洗去浮色。

Ⅱ.下圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5×和15×字樣,物鏡標(biāo)有10×和40×字樣。請看圖回答

（1）要仔細(xì)觀察細(xì)胞的形態(tài)時，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與載玻片間距離的組合為_________ (用標(biāo)號作答)。此時放大的倍數(shù)為_______。

（2）在觀察細(xì)胞時，③和④的顯微鏡視野中比較明亮的是________。

（3）如果用10×的目鏡和8×的物鏡觀察，發(fā)現(xiàn)有100個細(xì)胞均勻分布在視野中．換用10×40的顯微鏡后，視野中能看到____個細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將吡羅紅甲基綠染色劑在口腔上皮細(xì)胞裝片上滴兩滴，DNA 和 RNA 分別呈現(xiàn)的顏色是

A.紅色 紅色B.綠色 紅色C.綠色 綠色D.紅色 綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你的信息是( )

A. 生長素對3種器官的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長

B. A、B、C點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)莖、芽、根生長的最適宜的濃度

C. D點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進(jìn)作用，卻抑制芽的生長

D. 幼嫩的細(xì)胞對生長素反應(yīng)不靈敏，成熟的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏

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