【題目】取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d 四組。將a、b 兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d 兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長的一段,并按圖中所
示分別接入a、b 兩組胚芽鞘被切除的位置,得到a′、b′兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a′組胚芽鞘向光彎曲生長,b′組胚芽鞘無彎曲生長,其原因是( )
A.c 組尖端能合成生長素,d 組尖端不能
B.a′組尖端能合成生長素,b′組尖端不能
C.c 組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,d 組尖端的生長素不能
D.a′組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b′組尖端的生長素不能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞分泌的激素相互促進(jìn),協(xié)同工作
B. 糖尿病是由于經(jīng)常攝入過量的糖引起的
C. 胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖濃度
D. 細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化利用發(fā)生障礙,導(dǎo)致血糖持續(xù)升高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“母性效應(yīng)”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定,而不受本身基因型的支記。椎實(shí)螺是一種雌雄同體的軟體動物,一般通過異體受精繁殖,但若單獨(dú)飼養(yǎng),也可以進(jìn)行自體受精,其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分,旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應(yīng)”,遺傳過程如圖所示。現(xiàn)有右旋和左旋椎實(shí)螺若干,回答下列問題:
(1)“母性效應(yīng)”現(xiàn)象是否符合孟德爾遺傳定律? 。
(2)螺殼表現(xiàn)為左旋的個體其基因型可能為 ;螺殼表現(xiàn)為右旋的個體其基因型可能為 。
(3)F2出現(xiàn)三種基因型的根本原因是 。
請寫出F2自交的遺傳圖解,并注明自交子代的表現(xiàn)型及比例。
(4)欲判斷某左旋椎實(shí)螺的基因型,可用任意的椎實(shí)螺作父本進(jìn)行交配,統(tǒng)計雜交后代F1的性狀。若子代表現(xiàn)情況是 ,則該左旋椎實(shí)螺是純合子;若子代的表現(xiàn)情況是 ,則該左旋椎實(shí)螺是雜合子。
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【題目】研究表明,癌癥己成為導(dǎo)致人類死亡的重大疾病之一。列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.人體正常細(xì)胞中存在與細(xì)胞癌變有關(guān)的基因
B.細(xì)胞癌變過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
C.環(huán)境因素是誘發(fā)癌癥的重要因素
D.癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少,使癌細(xì)胞無限增殖
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【題目】假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,右下圖表示λ值隨時間的變化曲線。下列相關(guān)敘述錯誤的是 ( )
A.O~a年,種群數(shù)量不變,其年齡組成是穩(wěn)定型
B.a~b年,種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型
C.b~c年,種群數(shù)量增加,種群呈“S”型增長
D.c~d年,種群數(shù)量增加,種群呈“J”型增長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【加試題】現(xiàn)提供以下實(shí)驗(yàn)材料、試劑與用具:新制備的數(shù)條5cm長的蘿卜條、蒸餾水、蔗糖、三角尺、燒杯等,請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案,探究植物細(xì)胞在不同濃度的蔗糖溶液中的滲透現(xiàn)象。
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①
(2)預(yù)期結(jié)果:建立一個坐標(biāo)系,用曲線圖預(yù)測蘿卜條長度的變化情況(至少畫出四種蔗糖濃度的變化曲線)
(3)分析與討論
①通過本實(shí)驗(yàn)的探究,如何估測蘿卜的細(xì)胞液濃度?請說明其依據(jù)?
②實(shí)驗(yàn)說明成熟的植物細(xì)胞產(chǎn)生滲透現(xiàn)象的條件是:________________________。
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【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分,1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過程,圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動情況,下列說法正確的
A. 圖1中B位于食物鏈的第四營養(yǎng)級
B. 圖1中過程1只代表光合作用,2、3、4、5過程是呼吸作用
C. 在圖2中③和④是兔同化量的一部分
D. 在圖2中,兔子和狼的數(shù)量都能維持相對穩(wěn)定,是通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】做膝跳反射實(shí)驗(yàn)前先告知受試者有思想準(zhǔn)備,結(jié)果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯,其原因是
A. 反射弧發(fā)生變化 B. 傳出神經(jīng)受阻
C. 感受器受到抑制 D. 高級中樞對低級中樞有調(diào)節(jié)作用
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