【題目】下圖是某研究小組探究酶促反應速率和影響酶促反應的相關因素之間的關系,其中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應速率與反應物濃度之間的關系。下列相關分析錯誤的是(

A.b點適當增加酶的濃度,反應速率將增大

B.圖中f點和j點酶的活性都很低,酶的結構可能都遭到一定的破壞

C.乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應速率隨溫度、pH的變化趨勢

D.將處于g點條件下的該酶溶液調整到h點條件下,酶活性顯著升高

【答案】D

【解析】

甲曲線表示在最適溫度下酶促反應速率與反應物濃度之間的關系,曲線甲ab段,隨著反應物濃度的增加,反應速率加快,因此該段影響酶促反應速率的因素是反應物濃度;b點時,酶促反應速率達到最大值,曲線bc段隨著反應物濃度的增加,反應速率不變,說明此時限制催化速率的因素最有可能是酶的數(shù)量。低溫條件下酶的活性受到抑制,但并不失活,pH值過低酶失活,據(jù)此判斷:乙曲線代表溫度對酶促反應的影響,丙曲線代表pH對酶促反應的影響。

A、曲線甲表示在最適溫度下酶促反應速率與反應物濃度之間的關系,在b點時酶促反應速率達到最大,此時反應物濃度不再是限制酶促反應速率的因素,此時適當增加酶的濃度,反應速率將增大,A正確;

B、圖中f點和j點分別表示在高溫和高pH條件下酶促反應速率,在這兩個點酶的結構都遭到一定的破壞,B正確;

C、據(jù)分析可知,乙、丙兩條曲線分別表示酶促反應速率受溫度、pH的變化趨勢,C正確;

D、g點時pH過低,酶結構遭到一定破壞,將處于g點條件下的該酶溶液調整到h點條件下,酶活性不會提高,D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
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【題目】研究小組將某亞熱帶綠色植物置于15℃的密閉透明玻璃容器內,測定裝置中的氧氣含量,結果如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. ab段葉肉細胞吸收的氧氣可參與水的生成

B. 開始光照的b時刻,葉肉細胞中C5會減少

C. bc,植物的光合速率逐漸降低

D. 適當提高溫度,可縮短達到c點的時間

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【題目】下列敘述正確的是( )

A. 細胞學說揭示了生物體結構的統(tǒng)一性和多樣性

B. 不同生物生命系統(tǒng)結構層次都相同

C. 可以用人工配制的培養(yǎng)基來培養(yǎng)病毒

D. 生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”,能完整表現(xiàn)生命活動的最基本的生命系統(tǒng)是細胞

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【題目】如圖甲為基因型為AABb的二倍體動物某細胞進行分裂的示意圖(染色體1、2為常染色體),圖乙該動物某正在分裂的細胞中染色體、核DNA和染色單體的數(shù)量關系圖。不考慮交叉互換,下列敘述錯誤的是

A. 圖甲細胞中a基因的出現(xiàn)一定是基因突變的結果

B. 圖甲細胞內染色體、核DNA和染色單體的數(shù)量關系可用圖乙表示

C. 該動物只產(chǎn)生基因型為ABaB兩種比例相等的配子

D. 圖乙可表示的不同細胞時期中染色體數(shù)目可能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍藻和黑藻都是藻類,下列有關它們的敘述錯誤的是( )

A. 兩者的遺傳物質都是DNA

B. 兩者都具有細胞膜、細胞質和核膜

C. 藍藻是原核細胞,而黑藻是真核細胞

D. 兩者都具有核糖體且都能進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的杏紅眼與白眼、黃身與黑身兩對相對性狀,受三對等位基因控制,且均位于常染色體上。其中一對性狀受一對等位基因(A、a)控制,另一對性狀受兩對等位基因(B、bDd)控制,均符合孟德爾遺傳定律。現(xiàn)讓一只甲果蠅(杏紅眼黃身♂)與一只乙果蠅(杏紅眼黑身♀)單對多次雜交,后代的表現(xiàn)型如下表所示。請根據(jù)該雜交實驗回答以下問題:

(1)孟德爾遺傳定律發(fā)生于減數(shù)分裂第__次分裂的后期。

(2)雜交實驗后代中杏紅眼與白眼這對相對性狀受___________對等位基因控制。甲果蠅的基因型是________________。

(3)雜交實驗后代中出現(xiàn)的黃身雌果蠅與甲果蠅有關身色的基因型______(填是或否)相同。雜交后代杏紅眼果蠅中純合子占的比例為___________。

(4)讓子代中的黃身雌果蠅和甲果蠅雜交,發(fā)現(xiàn)黃身為顯性性狀,請寫出該雜交的遺傳圖解。___________

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【題目】如圖是探究光合作用歷程中科學家做的三個有關實驗。請回答下列問題:

(1)圖中三個實驗可以證明光合作用需要光照的是______;實驗前需要進行“黑暗”處理的是______。

(2)圖一的結論是______;若某人重復做此實驗,卻發(fā)現(xiàn)細菌在葉綠體的受光部位分布最少,最可能的原因是______

(3)薩克斯作圖二時所用的檢測試劑是______,該實驗成功地證明光合作用的產(chǎn)物是______。

(4)圖三的實驗方法是______,得到A、B兩物質的相對分子質量之比為______。

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【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有物質循環(huán)、能量流動等功能。如圖1為生態(tài)系統(tǒng)組成成分及碳循環(huán)過程示意圖,圖2為圖1的B中a~d各種群所含的能量數(shù)值。請回答下列問題:

(1)據(jù)圖1分析,生態(tài)系統(tǒng)中的第一營養(yǎng)級為________(填字母)。碳進入生物群落的主要生理過程為________(填序號)。

(2)圖1中,C是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____;食物鏈中,不出現(xiàn)的生物成分是_____(填字母)。

(3)圖2中,a與其下一營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為________;b與c的關系為________。

(4)生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括物理信息、化學信息和________。b能依據(jù)a留下的氣味獵捕a,a也同樣能夠依據(jù)b的氣味或行為特征躲避獵捕,說明信息傳遞的方向是________的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種生物學效應與相關變量之間的關系曲線,對該曲線所反映的生物學過程或特點分析不正確的是

A. 若該曲線表示種群的增長速率與時間的關系,在ac時期種群的出生率大于死亡率

B. 若該曲線表示池塘水體中某重金屬污染物隨時間的含量變化,表明池塘生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調節(jié)能力

C. 若該曲線表示生長素濃度對某一器官所起作用的關系,那么bc段表示起抑制作用

D. 若X和Y分別表示某種環(huán)境中的兩個不同的生物種群,那么該曲線顯示X和Y為競爭關系

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