為了觀察DNA在細胞中的分布,取人的口腔上皮細胞,用甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色后,在顯微鏡下觀察到的結(jié)果應(yīng)該是(  )
A、細胞質(zhì)呈綠色
B、細胞不被染色
C、細胞核呈綠色
D、細胞核呈紅色
考點:DNA、RNA在細胞中的分布實驗
專題:
分析:“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗:
原理(1)真核細胞的DNA主要分布在細胞核內(nèi),RNA主要分布在細胞質(zhì)中.(2)甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠對DNA親和力強,使DNA顯現(xiàn)出綠色,而吡羅紅對RNA的親和力強,使RNA呈現(xiàn)出紅色.
鹽酸的作用①鹽酸能改變細胞膜的通透性,加速染色劑的跨膜運輸;②鹽酸使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,便于DNA與染色劑的結(jié)合.
注意事項1.材料的選擇①選用的實驗材料既要容易獲得,又要便于觀察;②常用的觀察材料由人的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞(為避免原有顏色的干擾,不可使用紫色表皮細胞)2.取材要點①取口腔上皮細胞之前,應(yīng)先漱口,以避免裝片中出現(xiàn)太多的雜質(zhì);②取洋蔥表皮細胞時,盡量避免材料上帶有葉肉組織細胞.3.沖洗載玻片時水的流速要盡量慢,切忌直接用水龍頭沖洗.
實驗步驟:1.取材2.水解3.沖洗4.染色5.觀察.
實驗結(jié)論:DNA主要分布在細胞核,RNA主要分布與細胞質(zhì)中.
解答: 解:A、RNA主要分布與細胞質(zhì)中,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)出紅色,故細胞質(zhì)呈紅色,A錯誤;
B、觀察DNA在細胞中的分布的實驗利用的是顏色反應(yīng),甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠對DNA親和力強,使DNA顯現(xiàn)出綠色,而吡羅紅對RNA的親和力強,使RNA呈現(xiàn)出紅色.B錯誤;
C、DNA主要分布在細胞核內(nèi),甲基綠使DNA顯現(xiàn)出綠色,C正確;
D、DNA主要分布在細胞核內(nèi),甲基綠使DNA顯現(xiàn)出綠色,故細胞核成綠色,D錯誤.
故選:C
點評:掌握“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的實驗原理、實驗現(xiàn)象是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

周期性共濟失調(diào)是一種由常染色體上的基因(用A或a表示)控制的人類遺傳。阎;蚝椭虏』蜣D(zhuǎn)錄出的mRNA長度是一樣的,而致病基因?qū)е录毎ど险b}離子通道蛋白結(jié)構(gòu)異常,從而使正常鈣離子通道的數(shù)量不足,造成細胞功能異常.該致病基因純合會導(dǎo)致胚胎致死.患者發(fā)病的分子機理如圖所示.
請回答:
(1)人體細胞的
 
 
、
 
、
 
結(jié)構(gòu)中有RNA分布.
(2)如果細胞的核仁被破壞,會直接影響圖中
 
(結(jié)構(gòu))的形成.
(3)甲所代表的三個堿基對應(yīng)的是產(chǎn)物多肽鏈的第一個氨基酸,甲的名稱為
 
,乙所代表的三個堿基不對應(yīng)氨基酸,乙的名稱為
 

(4)已知致病基因控制合成的異常多肽鏈較正常多肽鏈短,請根據(jù)圖示推測其原因是
 

(5)已知該病為常染色體顯性遺傳病,理論上一對患病夫婦生出一個女孩,是純合子的概率是
 

(6)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個重要的結(jié)構(gòu)模式圖,下列選項中錯誤的是( 。
A、甲圖中③內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì),它可以和⑥上的特異性受體結(jié)合
B、圖甲為圖乙中結(jié)構(gòu)e的局部放大圖象
C、圖乙中b受損的情況下,刺激a仍有感覺,但是肌肉不能收縮
D、圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)拿枋,錯誤的是( 。
A、相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞內(nèi)
B、大分子有機物都要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi),并且都要消耗能量
C、協(xié)助擴散和自由擴散都不需要消耗能量,也不需要載體蛋白
D、在主動運輸逆濃度吸收物質(zhì)時,既要消耗能量,也需要載體蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

研究認為,碳酸飲料中的苯甲酸鈉類化合物可嚴(yán)重破壞人體肝細胞中線粒體的結(jié)構(gòu).據(jù)此分析,過度飲用碳酸飲料,下列生命活動不會受影響的是( 。
A、分泌蛋白的合成
B、有氧呼吸
C、ATP的合成
D、小腸吸收水分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物學(xué)實驗不需要使用酒精的是( 。
A、檢測生物組織中的脂肪(油脂)
B、葉綠體中色素的提取和分離
C、探究酵母菌細胞呼吸的方式
D、觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)種群“S”型增長曲線的正確說法是( 。
A、“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系
B、種群增長率在各階段是不相同的
C、“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與時間無關(guān)
D、種群增長不受種群密度制約

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖,下列等式中不可能成立的是( 。
A、B2=A×(10%-20%)
B、A=F+B1+C1+D1+E1
C、A-(B1+B3)=Cl+C2+C3
D、C3=B2×(80%-90%)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

實驗測得小麥在不同波長光照下光合速率的變化和小麥植株中時綠素a對不同波長光線的相對吸收量,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)制成如圖的曲線圖.請據(jù)圖回答:

(1)從圖中可看出葉綠素a主要吸收
 
光和
 
光.
(2)在波長450nm光照下的產(chǎn)糖速率比在波長700nm光照下的
 
;在波長425nm 光照下的氧氣釋放速率比在波長650nm 光照下的
 

(3)在波長750nm到800nm光照下的光合速率為零,其最可能的原因是
 

(4)葉綠素a吸收光能后被激發(fā),放出
 
,完成了光能轉(zhuǎn)換成電能的過程.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案