6．（2012•福建三明一中模擬）如圖所示表示生物體內(nèi)核酸的基本單位--核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（　　）
A．③在植物體內(nèi)共有4種
B．人體內(nèi)的③有5種，②有兩種
C．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
D．人體內(nèi)的①共有8種

分析 本題考查核酸的基本組成單位以及主要特點(diǎn)．示意圖中：①、②、③分別是磷酸、五碳糖和含氮堿基．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)在②和③兩方面，DNA的五碳糖是脫氧核糖，堿基含有T；RNA的五碳糖是核糖，堿基有U．據(jù)此答題．

解答 解：A、③堿基在植物體內(nèi)共有5種，A錯(cuò)誤；
B、人體內(nèi)既含DNA，也含RNA，故③堿基有5種，②五碳糖有兩種，B正確；
C、DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)在②和③方面，C錯(cuò)誤；
D、人體內(nèi)①位置是磷酸，只有1種，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查核酸的基本組成單位以及主要特點(diǎn)．難度中等，易錯(cuò)點(diǎn)是要理解核苷酸的組成以及DNA和RNA的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某科學(xué)家從細(xì)菌中分離出耐高溫淀粉酶（Amy）基因a，通過基因工程的方法，將基因a與載體結(jié)合后導(dǎo)入馬鈴薯植株中，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細(xì)胞中存在．下列有關(guān)這一過程的敘述不正確的是（　　）
A．獲取基因a的限制酶的作用部位是圖中的①
B．基因a進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞后，可隨馬鈴薯DNA分子的復(fù)制而復(fù)制，傳給子代細(xì)胞
C．連接基因a與載體的DNA連接酶的作用部位是圖中的②
D．通過該技術(shù)人類實(shí)現(xiàn)了定向改造馬鈴薯的遺傳性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．水是生命之源，下面是有關(guān)水與生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．由于水分子之間的氫鍵，使水具有緩和溫度變化的作用
B．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的H2O中的氫來(lái)自羧基和氨基
C．人體細(xì)胞需氧呼吸過程中水是產(chǎn)物但不是反應(yīng)物
D．綠色植物光合作用過程中水既是產(chǎn)物也是反應(yīng)物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某小麥自然情況下自由傳粉，抗銹�。═）對(duì)易感銹�。╰）為顯性．若小麥種群中TT為20%，Tt為60%，tt為20%，在突然大面積感染銹病時(shí)，全部易感銹病小麥在開花之前全部死亡，則該小麥種群在感染銹病之前與感染銹病之后基因t的頻率分別是（　�。�
A．50%、50%B．50%、37.5%C．37.5%、50%D．50%、0%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1． 研究表明，主動(dòng)運(yùn)輸有三種不同類型，如圖中a、b、c所示，■、▲、○代表跨膜的離子或小分子．據(jù)圖回答：
（1）圖中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)存在于Q（填“P”或“Q”）側(cè)，判斷依據(jù)是糖蛋白位于細(xì)胞外側(cè)．
（2）圖中三種不同形式的主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是能量的來(lái)源不同，共同特點(diǎn)
是需要載體蛋白、能逆濃度梯度運(yùn)輸、需要消耗能量．
（3）a類型中，Y離子轉(zhuǎn)運(yùn)所需的能量來(lái)源于A．
A．X離子轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)釋放的能量   B．ATP直接提供能量
C．光能驅(qū)動(dòng)     D．細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)合成時(shí)釋放的能量
（4）下列生物中，最有可能采用c類型進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖荁．
A．噬菌體　　B．細(xì)菌　　　C．果蠅　　　D．小鼠
（5）有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅(qū)動(dòng)的主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散．為了證實(shí)這一假設(shè)，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究：取甲、乙兩組生長(zhǎng)狀況相同的小腸上皮細(xì)胞，分別置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中，甲組作對(duì)照，乙組用細(xì)胞呼吸抑制劑處理．若小腸上皮細(xì)胞是以ATP驅(qū)動(dòng)的主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收葡萄糖，則一段時(shí)間后兩組溶液中濃度降低的是組甲．
（6）細(xì)胞膜的主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)活細(xì)胞的生理意義是主動(dòng)地選擇吸收所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排出對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)，保證活細(xì)胞正常生命活動(dòng)的進(jìn)行．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)脂肪的敘述中，揭示其化學(xué)組成上區(qū)別于糖類的主要特點(diǎn)是（　�。�
A．主要由C、H、O三種元素組成B．分子中C、H原子所占比例特別高
C．分子中O的數(shù)量比C、H多D．脂肪有減少熱量散失的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）請(qǐng)用文字寫出圖中標(biāo)號(hào)的名稱：
[3]脫氧核糖[5]腺嘌呤脫氧核糖核苷酸[7]氫鍵．
（2）從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是反向的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)．
（3）DNA分子復(fù)制時(shí)，將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是DNA聚合酶，在減數(shù)分裂的過程中復(fù)制形成的兩個(gè)DNA分子分開的時(shí)期是減數(shù)第二次分裂后期．
（4）由圖可以看出，DNA能準(zhǔn)確復(fù)制的原因有兩個(gè)：一是DNA分子的獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板；二是通過堿基互補(bǔ)配對(duì)，保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖表示某二倍體動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四個(gè)時(shí)期的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，下列說法不正確的是（　�。�
A．Ⅰ可以代表有絲分裂某一時(shí)期，也可代表次級(jí)精（卵）母細(xì)胞的某一時(shí)期
B．Ⅱ可能代表減數(shù)分裂或有絲分裂某一時(shí)期
C．Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ只可能出現(xiàn)在減數(shù)分裂中
D．圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四個(gè)時(shí)期不可能含有4個(gè)染色體組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．同等質(zhì)量的下列物質(zhì)，完全氧化所釋放的能量最多的是（　�。�
A．葡萄糖B．糖原C．蛋白質(zhì)D．脂肪

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案