Question

15．設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，圖甲中A、B為兩株相同幼苗（A已死亡），其外是透光可伸縮氣球，且內(nèi)均有含CO₂緩沖液的培養(yǎng)液，圖中燈泡緩慢移動(dòng)．圖乙為燈泡距離與指針偏轉(zhuǎn)關(guān)系的曲線．
（1）ae段指針偏向左，ef段指針偏向右．
（2）該實(shí)驗(yàn)探究的是不同光照強(qiáng)度對(duì)植株幼苗光合作用的影響．
（3）ac段說明植株B氧氣釋放量（或凈光合作用）變化為先增多，后減少，圖中表示幼苗光合作用等于呼吸作用的是點(diǎn)e．
（4）c點(diǎn)時(shí)，B植株葉肉細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．

Answer 1

分析 據(jù)圖分析：A中為死亡的植物，保持天平兩側(cè)起始重量和體積相同；并且兩氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含二氧化碳緩沖液，因此氣球中的二氧化碳量不變，因此該裝置能測(cè)定通過B中植物凈光合作用產(chǎn)生的氧氣量．
當(dāng)植物光合作用等于呼吸作用時(shí)，天平的指針將不偏轉(zhuǎn)；當(dāng)光合作用大于呼吸作用時(shí)，有氧氣的凈釋放，此時(shí)B側(cè)浮力增大，指針將向左偏轉(zhuǎn)；當(dāng)光合作用小于呼吸作用時(shí)，氣球中氧氣會(huì)減少，因此B側(cè)浮力減小，指針將向右偏．
c點(diǎn)表示O₂釋放量最大，即凈光合速率最大．

解答 解：（1）分析題圖：a點(diǎn)，燈泡與裝置距離小，B側(cè)植物光合作用強(qiáng)，產(chǎn)生的氧氣多，浮力大，故a點(diǎn)指針偏向左偏轉(zhuǎn)，ae段隨著，燈泡與裝置距離逐漸加大，B側(cè)植物光合作用先增大后逐漸減弱，產(chǎn)生的氧氣先增多后減少，浮力先增大后逐漸減小，針偏向左偏的格數(shù)先增多后越來越少，直到e點(diǎn)，植物光合作用等于呼吸作用時(shí)，天平的指針向左偏轉(zhuǎn)格數(shù)為0，ef段隨著燈泡與裝置距離逐漸加大，B側(cè)植物光合作用小于呼吸作用，氣球中氧氣減少，因此B側(cè)浮力小于重力，指針向右偏．
（2）根據(jù)題圖可知：該實(shí)驗(yàn)探究的是不同光照強(qiáng)度對(duì)植株幼苗光合作用的影響．
（3）ac段燈泡與裝置距離逐漸加大，B側(cè)植物光合作用先增大，后逐漸減弱，產(chǎn)生的氧氣先增多后減少，圖中表示幼苗光合作用等于呼吸作用的是點(diǎn)e點(diǎn)．
（4）c點(diǎn)時(shí)，指針左偏格數(shù)最多，此時(shí)光合作用釋放的氧氣最多，將光合速率最大，此時(shí)B植株葉肉細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．
故答案為：
（1）左   右
（2）不同光照強(qiáng)度對(duì)植株幼苗光合作用的影響
（3）先增多，后減少   （或減少直至為0）e
（4）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素的探究實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)設(shè)置巧妙，通過天平指針的偏轉(zhuǎn)表示植物氧氣的凈釋放量，意在考查考生分析實(shí)驗(yàn)裝置的能力、析圖能力和理解能力．考生要能夠明確二氧化碳緩沖液的作用，明確裝置中氣體量變化為（光合作用產(chǎn)生氧氣-呼吸作用消耗氧氣）氧氣凈釋放量；并且曲線中e點(diǎn)時(shí)光合速率剛好等于呼吸作用，即氧氣的凈釋放量為0．