A. | 細胞核是遺傳物質儲存的場所,調控細胞的生命活動 | |
B. | DNA主要分布在細胞核內,細胞核內也有少量RNA | |
C. | 核孔數(shù)量和核仁大小與蛋白質合成的旺盛程度相適應 | |
D. | 細胞核位于細胞的正中央,所以它是細胞的調控和代謝中心 |
分析 細胞核包括核膜(將細胞核內物質與細胞質分開)、染色質(DNA和蛋白質)、核仁(與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關)、核孔(核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流).
生物體的遺傳物質主要分布在細胞核中,細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所,即遺傳信息庫,也是細胞遺傳和代謝的控制中心.
解答 解:A、遺傳物質主要存在于細胞核,細胞核是遺傳物質儲存的場所,調控細胞的生命活動,A正確;
B、遺傳物質DNA主要存在于細胞核,細胞核也是DNA轉錄形成RNA的主要場所,故DNA主要分布在細胞核內,細胞核內也有少量RNA,B正確;
C、核仁的大小和核孔的數(shù)量與細胞代謝強度有關,代謝旺盛的細胞核仁和核孔的數(shù)目多,C正確;
D、細胞核不一定位于細胞的中央,因為遺傳物質主要存在于細胞核,所以它是細胞的調控和代謝中心,D錯誤.
故選:D.
點評 本題知識點簡單,考查細胞核的功能,要求考生識記細胞核的功能,明確細胞核是控制中心的原因是其含有遺傳物質,再結合所學的知識作出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形成該蛋白質分子時相對分子質量減少了684 | |
B. | 該蛋白質分子中含有兩個羧基 | |
C. | 圖中氨基酸間的“-”化學鍵是在高爾基體中形成的 | |
D. | 氨基酸的排列順序多種多樣是蛋白質具有多樣性原因之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以Fe3+替代肝臟研磨液,a值減少,b值增大 | |
B. | 溫度為37℃時,a值不變,b值減小 | |
C. | 滴加4滴肝臟研磨液,a值不變,b值增大 | |
D. | H2 O2量增加為4mL時,a值增大,b值減小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
攝入的能量 | 用于生長發(fā)育和繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 | 輸入下一營養(yǎng)級 |
132 | 15.8 | 42.6 | 9.6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激a點不能引起c處電位變化 | |
B. | b處的液體中可能含氧氣、神經(jīng)遞質等 | |
C. | c的末梢可支配肌肉或腺體,與其合稱為效應器 | |
D. | a、b、c任何一處的細胞膜外測得負電位,則表明其處于興奮狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A. | 只有④ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 添加S型細菌DNA的培養(yǎng)基中只長S型菌落 | |
B. | 實驗過程中應使用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)R型細菌 | |
C. | 實驗結論是S型細菌的DNA使R型細菌發(fā)生了轉化 | |
D. | 實驗設計思路是將S型細菌的各種組分分離,單獨地、直接地現(xiàn)察各自的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1322棵 | B. | 2644棵 | C. | 3966棵 | D. | 1983棵 |
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