11．已知一段mRNA上有30個堿基，其中C+G=12，則轉(zhuǎn)錄形成該mRNA的DNA分子片段中堿基總數(shù)為（　�。�
A．60B．50C．40D．30

分析 mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來的．DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個數(shù)=6：3：1．據(jù)此答題．

解答 解：DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個數(shù)=6：3：1．mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來的，mRNA含有30個堿基，則轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子含有60個堿基．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，重點(diǎn)考查堿基互補(bǔ)配對原則及應(yīng)用，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)和遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的模板，掌握堿基互補(bǔ)配對原則的簡單應(yīng)用，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．不同處理對某種植物性別分化的影響如表所示，下列說法錯誤的是（　　）
處理結(jié)果
完整植株雌、雄株各占一半
去部分葉雄株占多數(shù)
去部分葉+施用細(xì)胞分裂素雌株占多數(shù)
去部分根雌株占多數(shù)
去部分根+施用赤霉素雄株占多數(shù)
A．葉產(chǎn)生了能促進(jìn)雄株形成的赤霉素
B．若對完整的植株使用赤霉素則雄株數(shù)量增多
C．若對完整的植株使用細(xì)胞分裂素則雌株數(shù)量增多
D．赤霉素和細(xì)胞分裂素對性別分化的作用是相互拮抗的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．玉米（2N=20）雌雄同株異花，是重要的糧食作物之一，據(jù)以下材料回答有關(guān)問題：
（1）玉米體細(xì)胞有絲分裂后期有10種不同形態(tài)的染色體．基因型為dd（矮桿）的玉米地里，偶然出現(xiàn)一株基因型為Dddd的四倍體玉米，該四倍體玉米的產(chǎn)生涉及到的變異類型有基因突變和染色體變異，假設(shè)同源染色體均兩兩聯(lián)合，則該四倍體玉米產(chǎn)生的雄配子種類和比例是Dd：dd=1：1
（2）玉米籽粒的有色是獨(dú)立遺傳的三個顯性基因互作的結(jié)果，基因型為A_B_R_的植株籽粒均有色，其余基因型籽粒均無色，某有色籽粒植株（甲）與aaBBrr（乙）、AAbbrr（丙）品系雜交，后代分別有25%、50%的有色籽粒，請用遺傳圖解表示甲和乙雜交產(chǎn)生子代的過程（要求寫出配子）．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖生長點(diǎn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．兩圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是2、4、5
B．兩圖均為電子顯微鏡下的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖
C．做質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇甲為材料，圖中結(jié)構(gòu)1起重要作用
D．甲細(xì)胞中細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制，乙細(xì)胞中細(xì)胞核DNA既轉(zhuǎn)錄又復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是體外受精技術(shù)培育試管動物的大致流程，請回答下列問題：

（1）精子的頂體內(nèi)含有頂體酶能協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶．
（2）體外培養(yǎng)受精卵時，除給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液的pH相對穩(wěn)定．
（3）動物的早期胚胎需移植到同種且生理狀態(tài)與供體相同的動物體內(nèi)，被移植的胚胎之所以能存活是因?yàn)槭荏w對外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．
（4）如果將某種目的基因?qū)雱游锛?xì)胞，以期獲得新性狀，最常用的方法是用顯微注射技術(shù)將含有目的基因的表達(dá)載體（重組表達(dá)載體DNA分子）導(dǎo)入受精卵中，目的基因能夠?qū)氲绞荏w細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞中穩(wěn)定表達(dá)的過程稱為轉(zhuǎn)化．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室，CO2緩沖液能維持小室內(nèi)CO2的濃度相對穩(wěn)定（如圖A所示）．

（1）光合作用的速率無法用肉眼直接觀察，本實(shí)驗(yàn)通過小玻璃管內(nèi)液柱的移動快慢來表示光合作用的速率，下列實(shí)驗(yàn)所用方法相同的是BC
A．用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)    B．用燈泡是否發(fā)光來判斷是否有電流
C．觀察吸引鐵釘多少判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱    D．用磁感線來表示磁場
（2）將該裝置放在恒溫環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線．裝置刻度管中的液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的18（或g）點(diǎn)．
（3）該組同學(xué)發(fā)現(xiàn)用裝置A測定的光合作用的速率比實(shí)際值低，原因是：植物存在呼吸作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．Fanconi貧血是一種罕見的常染色體隱性遺傳性血液系統(tǒng)疾病，下列關(guān)于該遺傳病的敘述，不正確的（　�。�
A．該病不一定會由患者遺傳給子代
B．分析基因的堿基種類不能確定該病的致病基因
C．基因突變導(dǎo)致的顯性基因缺失可能引起該病
D．調(diào)查該病的發(fā)病率、遺傳方式應(yīng)分別選擇人群、患者家庭

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州遵義航天高級中學(xué)高三上第一次模擬考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說法，正確的是

A．高等生物體內(nèi)的細(xì)胞都有細(xì)胞周期

B．中心體和核糖體都既有核酸又有蛋白質(zhì)

C．核仁與核糖體的形成密切相關(guān)，沒有核仁的細(xì)胞無法形成核糖體

D．藍(lán)藻與硝化細(xì)菌都能將無機(jī)物合成有機(jī)物

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科目：高中生物 來源：2014-2015河北石家莊第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中DNA存在于（ ）

A．高爾基體、線粒體、細(xì)胞核

B．線粒體、葉綠體、細(xì)胞核

C．線粒體、細(xì)胞核

D．葉綠體、細(xì)胞核

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