6.如圖是體外受精技術(shù)培育試管動(dòng)物的大致流程,請(qǐng)回答下列問題:

(1)精子的頂體內(nèi)含有頂體酶能協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶.
(2)體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液的pH相對(duì)穩(wěn)定.
(3)動(dòng)物的早期胚胎需移植到同種且生理狀態(tài)與供體相同的動(dòng)物體內(nèi),被移植的胚胎之所以能存活是因?yàn)槭荏w對(duì)外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).
(4)如果將某種目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞,以期獲得新性狀,最常用的方法是用顯微注射技術(shù)將含有目的基因的表達(dá)載體(重組表達(dá)載體DNA分子)導(dǎo)入受精卵中,目的基因能夠?qū)氲绞荏w細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞中穩(wěn)定表達(dá)的過程稱為轉(zhuǎn)化.

分析 1、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:(1)分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).(2)個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
2、動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)條件:(1)無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物.
(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).
(3)溫度和PH:36.5℃±0.5℃;適宜的pH:7.2~7.4.
(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細(xì)胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH).
3、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ):
①動(dòng)物發(fā)情排卵后,同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的.這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境.
②早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài).這就為胚胎的收集提供了可能.
③受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).這為胚胎在受體的存活提供了可能.
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響.

解答 解:(1)精子的頂體內(nèi)含有頂體酶能協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶.
(2)體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液的pH相對(duì)穩(wěn)定.
(3)動(dòng)物的早期胚胎需移植到同種且生理狀態(tài)與供體相同的動(dòng)物體內(nèi),被移植的胚胎之所以能存活是因?yàn)槭荏w對(duì)外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).
(4)如果將某種目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞,以期獲得新性狀,最常用的方法是用顯微注射技術(shù)將含有目的基因的表達(dá)載體(重組表達(dá)載體DNA分子)導(dǎo)入受精卵中,目的基因能夠?qū)氲绞荏w細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞中穩(wěn)定表達(dá)的過程稱為轉(zhuǎn)化.
故答案為:
(1)頂體酶 放射冠和透明帶
(2)CO2 培養(yǎng)液的pH   
(3)生理狀態(tài) 外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
(4)含有目的基因的表達(dá)載體(重組表達(dá)載體DNA分子)  轉(zhuǎn)化

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟;識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件;識(shí)記體外受精的具體過程及胚胎移植的基本程序,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寒冷刺激時(shí),神經(jīng)細(xì)胞A分泌的激素m運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌促甲狀腺激素(填激素名稱)運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌,該過程體現(xiàn)了甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制.
(2)手術(shù)創(chuàng)傷后,機(jī)體調(diào)節(jié)甲狀腺激素濃度下降,從而降低能量消耗來(lái)促進(jìn)術(shù)后恢復(fù).此過程中,血液中激素p濃度應(yīng)下降(上升、下降),神經(jīng)細(xì)胞B分泌的激素n應(yīng)能抑制(抑制、促進(jìn))垂體細(xì)胞的分泌.
(3)電刺激神經(jīng)細(xì)胞C時(shí),會(huì)引起C中突觸小泡與突觸前膜融合,釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于甲狀腺細(xì)胞使其激素分泌量增加,該過程不屬于(屬于、不屬于)反射.若持續(xù)電刺激神經(jīng)細(xì)胞C一定時(shí)間,圖中激素p、m(填字母)濃度會(huì)降低.
(4)通過上圖可知,人體對(duì)甲狀腺的調(diào)節(jié),既可通過神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行調(diào)節(jié),還可通過有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié).原因是甲狀腺細(xì)胞表面存在不同的受體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖.請(qǐng)回答下列問題:

(1)雜食性小鳥與蛇的種間關(guān)系是捕食與競(jìng)爭(zhēng).
(2)用標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔的種群密度,在2hm2范圍內(nèi),第一次捕獲并標(biāo)記60只野兔,第二次捕獲18只未標(biāo)記的野兔和12只標(biāo)記的野兔,第二次捕獲并計(jì)數(shù)后有3只野兔的標(biāo)記物脫落,則該野兔的種群密度是75只/hm2
(3)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,這句詩(shī)反映火災(zāi)過后的草原仍能逐步恢復(fù)原狀,這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性.草變綠作為一種物理信息傳遞給野兔,野兔的數(shù)量也會(huì)發(fā)生變化,說(shuō)明信息傳遞具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性作用.
(4)乙圖中,A、B、C、D分別表示該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分.圖中A和B(填字母)在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用;能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為20%.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)如圖所示四圖,回答光合作用有關(guān)問題.

(1)圖一中①③過程進(jìn)行的具體場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜.①~④過程中,能為大豆葉肉細(xì)胞光合作用暗反應(yīng)供能的過程是②(填數(shù)字).植物正常生長(zhǎng),從ATP數(shù)值關(guān)系分析,②過程形成的ATP數(shù)量大于(填“大于”、“小于”或“等于”)③④過程形成的ATP數(shù)量之和.
(2)由圖二可推知,與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)單株光合強(qiáng)度降低是由于同種植物個(gè)體間爭(zhēng)奪光照、CO2以及土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽(礦物質(zhì))等資源,造成種內(nèi)斗爭(zhēng)加。
(3)將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光、右側(cè)曝光(如圖三),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射12小時(shí)后,分別從左右兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b.則b與a之差即(b-a)所代表的是截取葉片在12小時(shí)內(nèi)的總光合量(填“總光合量”或“凈光合量”).
(4)在一定條件下,可用圖三所示裝置來(lái)探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響.該實(shí)驗(yàn)需記錄單位時(shí)間內(nèi)上浮葉片數(shù)量,即實(shí)驗(yàn)的因變量.
(5)圖四中e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,C5含量升高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.GLUT4是脂肪細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞等中的蛋白質(zhì),主要作用是將葡萄糖通過協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸送入細(xì)胞內(nèi),在正常狀態(tài)下位于細(xì)胞內(nèi)的貯存囊泡中,不起轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的作用,僅在胰島素的信號(hào)刺激下,才能易位至細(xì)胞膜上,促進(jìn)餐后葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞中儲(chǔ)存起來(lái),胰島素的作用如圖如示,回答下列問題.
(1)圖中①的名稱是受體.含GLUT4的囊泡直接來(lái)自高爾基體(填細(xì)胞器).
(2)據(jù)圖分析,飯后1小時(shí)血糖濃度恢復(fù)正常水平的調(diào)節(jié)機(jī)理方式為激素調(diào)節(jié).Ⅱ型糖尿病人胰島素分泌正常甚至還偏高,但靶細(xì)胞存在“胰島素抵抗”,從細(xì)胞膜的組成看,可能的原因有激素受體數(shù)量少 或GLUT4缺陷.
(3)圖中所示過程說(shuō)明胰島素具有促進(jìn)含有GLUT子的囊泡從細(xì)胞內(nèi)移動(dòng)到細(xì)胞膜上的作用.驅(qū)動(dòng)GLUT4轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的動(dòng)力主要來(lái)自葡糖糖濃度差.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.已知一段mRNA上有30個(gè)堿基,其中C+G=12,則轉(zhuǎn)錄形成該mRNA的DNA分子片段中堿基總數(shù)為( 。
A.60B.50C.40D.30

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.卵母細(xì)胞采集后可直接使用的方法是( 。
①超數(shù)排卵②從屠宰后母畜卵巢中采集③從活體卵巢中采集.
A.①②B.②③C.D.①③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016貴州遵義航天高級(jí)中學(xué)高三上第一次模擬考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述正確的是

A.衰老生物體內(nèi)細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)

B.皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物

C.人的早期胚胎有尾,尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡

D.生物體內(nèi)已分化的細(xì)胞也表達(dá)出了全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015河北石家莊第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若顯微鏡視野中觀察到的是細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向(下圖中箭頭)和葉綠體(下圖中黑點(diǎn))所在位置,則細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向和葉綠體的實(shí)際位置是( )

A.順時(shí)針、右邊

B.逆時(shí)針、右邊

C.順時(shí)針、左邊

D.逆時(shí)針、左邊

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案