下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是( 。
A、肝細(xì)胞膜上的胰高血糖素受體缺乏,可導(dǎo)致低血糖
B、線粒體是肌肉細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳的唯一場(chǎng)所
C、細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和代謝中心
D、分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快
考點(diǎn):細(xì)胞核的功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題是對(duì)細(xì)胞膜的功能和血糖平衡調(diào)節(jié)過程、有氧呼吸與無氧呼吸的比較、細(xì)胞核的功能、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合的綜合性考查,回憶細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)功能及血糖平衡調(diào)節(jié)過程、有氧呼吸的過程和有氧呼吸與無氧呼吸的產(chǎn)物比較、細(xì)胞核的功能、不同細(xì)胞器之間的合作,然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、胰高血糖素與肝細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合,使肝糖原分解,血糖濃度升高,因此如果肝細(xì)胞膜上的胰高血糖素受體缺乏,可導(dǎo)致低血糖,A正確;
B、肌肉細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,不是二氧化碳,因此線粒體是肌肉細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳的唯一場(chǎng)所,B正確;
C、細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù),是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心,不是代謝中心,C錯(cuò)誤;
D、分泌蛋白的合成過程中高爾基體是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞膜之間通過膜泡轉(zhuǎn)換的樞紐,因此分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)細(xì)胞膜的組成成分和功能,血糖平衡調(diào)節(jié)過程,有氧呼吸的過程,細(xì)胞呼吸的方式和產(chǎn)物,不同細(xì)胞器之間的合作,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是關(guān)于生物學(xué)中某些變化趨勢(shì)的曲線圖,下列說法不正確的是( 。
A、若x表示生長(zhǎng)素濃度,y表示生理作用,則a、b可以分別表示生長(zhǎng)素對(duì)根、莖的促進(jìn)作用
B、若x表示物種豐富度,y表示穩(wěn)定性,則a、b可以分別表示抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性
C、若x表示時(shí)間,y表示基因頻率,則a、b可以分別表示一對(duì)在自然選擇中對(duì)于種群生存有利、不利的等位基因
D、若x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a、b可以分別表示有氧呼吸強(qiáng)度、無氧呼吸強(qiáng)度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種細(xì)菌內(nèi)發(fā)生的生化反應(yīng),據(jù)此判斷其新陳代謝類型是(  )
A、自養(yǎng)厭氧型
B、異養(yǎng)厭氧型
C、自養(yǎng)需氧型
D、異養(yǎng)需氧型

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科目:高中生物 來源: 題型:

報(bào)春花花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)(生化機(jī)制如圖所示).那么,下列能開黃花的報(bào)春花植株的基因型是(  )
A、AABBB、AAbb
C、aaBBD、aabb

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物遺傳物質(zhì)的說法,正確的是(  )
A、R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡,證明R型細(xì)菌具有讓S型細(xì)菌復(fù)活的能力
B、艾弗里的試驗(yàn)與“噬菌體侵染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)的思路都一樣:把DNA和蛋白質(zhì)等分開,單獨(dú)地,直接地去觀察他們的作用
C、“噬菌體侵染細(xì)菌”試驗(yàn)中,用普通大腸桿菌培養(yǎng)32P標(biāo)記的T2噬菌體,子代噬菌體含32P和31P的各占一半
D、“噬菌體侵染細(xì)菌”試驗(yàn)有力的證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系,其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器,①-⑤代表不同的物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖中a代表的細(xì)胞器是
 
,③代表的物質(zhì)是
 
,物質(zhì)①參加細(xì)胞有氧呼吸的第
 
階段的反應(yīng).
(2)該細(xì)胞吸收K+,需要膜載體協(xié)助和⑤,其中⑤的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(3)圖二表示棉田內(nèi),棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況,如果C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等,均為36mg/dm2?h,則A、C、F三點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是
 
,與夏季相比,冬天時(shí)B點(diǎn)應(yīng)向X軸的
 
邊移動(dòng),多云轉(zhuǎn)晴時(shí),短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞內(nèi)C5的含量會(huì)
 
(上升、下降、不變).
(4)圖三表示一晝夜(0時(shí)至24時(shí))在一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2相對(duì)含量的變化,據(jù)圖分析:
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)是
 

②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機(jī)物?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅豆杉屬植物中次生代謝產(chǎn)物紫杉醇(paclitaxel)有明顯的抗癌作用.科學(xué)家們正致力于研究通過細(xì)胞工程技術(shù)利用愈傷組織生產(chǎn)紫杉醇.研究表明愈傷組織的培養(yǎng)基中添加適當(dāng)濃度的CA(水解酪蛋白)、苯丙氨酸(Phe)能促進(jìn)南方紅豆杉愈傷組織的生長(zhǎng)和紫杉醇的積累.將愈傷組織分別在含不同濃度CA的培養(yǎng)基和在添加不同濃度的Phe培養(yǎng)基上生長(zhǎng)30d后收獲,稱鮮重,提取紫杉醇并測(cè)定含量,結(jié)果如圖.

(1)以南方紅豆杉葉為原料獲得生產(chǎn)紫杉醇的愈傷組織需要通過細(xì)胞的
 
過程,這一過程對(duì)光照的要求是
 

(2)從圖1可知既能促進(jìn)愈傷組織的生長(zhǎng),又不影響紫杉醇的含量的最適CA濃度為
 

(3)從圖2分析不同濃度的Phe對(duì)愈傷組織生長(zhǎng)速率、紫杉醇含量的具體影響是
 

(4)科研小組通過開展紫杉醇抗癌效應(yīng)的研究后發(fā)現(xiàn),紫杉醇能抑制著絲點(diǎn)微管解聚(抑制著絲點(diǎn)分裂),則紫杉醇能阻滯瘤細(xì)胞的增殖于細(xì)胞周期的
 
期.

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科目:高中生物 來源: 題型:

應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,是生物科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要體現(xiàn).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在培育轉(zhuǎn)基因牛的過程中,①過程需要的工具酶是
 
,②過程常用的方法是
 

(2)轉(zhuǎn)基因?赏ㄟ^分泌乳汁來生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素,在基因表達(dá)載體中,人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有
 
,它是
 
識(shí)別和結(jié)合點(diǎn)部位.
(3)prG基因的產(chǎn)物能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是
 
細(xì)胞,Ⅲ代表的細(xì)胞具有
 
的特點(diǎn).
(4)在抗蟲棉培育過程中,將目的基因?qū)朊藁ㄊ荏w細(xì)胞采用最多的方法是
 
法.④過程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞,與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點(diǎn)是
 
,⑤過程采用的技術(shù)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、可通過喂養(yǎng)拌有促性腺激素的飼料使母畜超數(shù)排卵
B、漿細(xì)胞能清除體內(nèi)衰老和癌變的細(xì)胞
C、在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中,可用胃蛋白酶處理組織細(xì)胞制備懸浮液
D、在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中,持續(xù)原代培養(yǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞停止增殖的現(xiàn)象

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