A、①② | B、③④ | C、③② | D、⑤④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a處可實(shí)現(xiàn)由電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變 |
B、軸突膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同 |
C、②③之間,Na+大量?jī)?nèi)流,③④之間,K+大量外流 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)a傳遞到b,將會(huì)引起b的興奮并傳導(dǎo) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、要檢測(cè)某溶液中是否含有DNA分子,加入二苯胺試劑即可進(jìn)行觀(guān)察 |
B、探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),可選擇過(guò)氧化氫溶液作為反應(yīng)的底物 |
C、調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí),應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì) |
D、探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)植物插條生根的最適濃度時(shí),一般需要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、秋水仙素可抑制紡錘體的形成,但不影響著絲點(diǎn)的正常分裂 |
B、通過(guò)對(duì)細(xì)胞中不含單體時(shí)的染色體計(jì)數(shù),可推測(cè)DNA復(fù)制的次數(shù) |
C、通過(guò)檢測(cè)DNA鏈上3H標(biāo)記出現(xiàn)的情況,可推測(cè)DNA的復(fù)制方式 |
D、細(xì)胞中DNA第二次復(fù)制完成時(shí),每條染色體的單體均帶有3H標(biāo)記 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶是具有催化作用的有機(jī)物,它的基本單位是氨基酸 |
B、纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分,它的基本單位是葡萄糖 |
C、DNA是一切生物的遺傳物質(zhì),它的基本單位是脫氧核苷酸 |
D、RNA是所有病毒的遺傳物質(zhì),它的基本單位是核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合,尿液中就出現(xiàn)磚紅色的沉淀 |
B、在載玻片上滴加蒸餾水制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,經(jīng)吡羅紅和甲基綠染色劑染色后,可觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
C、“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)中,迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿(mǎn)程度將影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
D、在光學(xué)顯微鏡下可以觀(guān)察到洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞紡綞體的形成與消失的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵貉芯考?xì)菌的遺傳物質(zhì) |
B、配制以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基,可篩選出尿素分解細(xì)菌 |
C、分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)原理是:各種色素在層析液中溶解度不同 |
D、在觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,需用解離液使細(xì)胞分散開(kāi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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