A、酶是具有催化作用的有機物,它的基本單位是氨基酸 |
B、纖維素是植物細胞壁的主要成分,它的基本單位是葡萄糖 |
C、DNA是一切生物的遺傳物質,它的基本單位是脫氧核苷酸 |
D、RNA是所有病毒的遺傳物質,它的基本單位是核糖核苷酸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細胞在分化過程中喪失了全能性 |
B、該細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡 |
C、圖中能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象的細胞器有③、⑤、⑥、⑦ |
D、具有圖示細胞的生物,在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬生產者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗一(乳糖濃度為10%) | 實驗二(酶濃度為2%) | ||
酶濃度 | 相對反應速率 | 乳糖濃度 | 相對反應速率 |
0 | 0 | 0 | 0 |
1% | 25 | 5% | 25 |
2% | 50 | 10% | 50 |
4% | 100 | 20% | 65 |
5% | 200 | 30% | 65 |
A、實驗一若繼續(xù)增加酶濃度,相對反應速率不再增大 |
B、實驗二若繼續(xù)增加乳糖濃度,相對反應速率會增大 |
C、實驗二若將反應溫度提高5℃,相對反應速率將增大 |
D、實驗一的自變量是酶濃度,實驗二的自變量是乳糖濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、研磨綠葉時加碳酸鈣可防止色素被破壞 |
B、酵母菌無氧呼吸產生酒精,可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃 |
C、酵母菌無氧呼吸產生酒精,也可用重鉻酸鉀檢驗,在酸性條件下橙色變成灰綠色 |
D、酵母菌有氧呼吸實驗中,通過NaOH溶液通入空氣,目的是去除空氣中的CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分裂期核DNA與染色體數目比值為1:1或2:1 |
B、若在0.3g/mL的蔗糖溶液里沒有發(fā)生質壁分離,則說明細胞已死亡 |
C、先用酶解法去其細胞壁,再進行組織培養(yǎng),細胞才可表達全能性 |
D、在基因發(fā)生自由組合的同時赤道板位置形成細胞板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、③② | D、⑤④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由圖可推斷,Z和W染色體上的基因都與性別決定有關 |
B、過程Ⅰ依賴于細胞膜的流動性,過程Ⅱ、過程Ⅲ表達的基因完全不同 |
C、陰陽蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異,這種變異可以通過光學顯微鏡觀察到 |
D、若陰陽蝶能產生配子,則雌配子全部正常,雄配子全部不正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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