【題目】有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述,正確的是
A. 無(wú)絲分裂過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化
B. 動(dòng)物的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,所以無(wú)分裂能力
C. 減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂,不同生物減數(shù)分裂的細(xì)胞周期也是不同的
D. 植物細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中肯定不會(huì)出現(xiàn)兩組中心粒
【答案】A
【解析】
中心體分布在動(dòng)物和低等植物細(xì)胞中,與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)。
A、細(xì)胞無(wú)絲分裂的過(guò)程比較簡(jiǎn)單,一般是細(xì)胞核先延長(zhǎng),從核的中部向內(nèi)凹進(jìn),縊裂成為兩個(gè)細(xì)胞核。接著,整個(gè)細(xì)胞從中部縊裂成兩部分,形成兩個(gè)子細(xì)胞。因?yàn)樵诜至堰^(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化,所以叫做無(wú)絲分裂,A正確;
B、哺乳動(dòng)物只有成熟紅細(xì)胞才沒(méi)有細(xì)胞核,B錯(cuò)誤;
C、減數(shù)分裂無(wú)細(xì)胞周期,C錯(cuò)誤;
D、低等植物細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)兩組中心粒,D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家進(jìn)行“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”時(shí),首先用放射性同位素35S標(biāo)記A噬菌體的蛋白質(zhì),并用放射性同位素32P標(biāo)記B噬菌體的雙鏈DNA。然后用被標(biāo)記的噬菌體分別去侵染細(xì)菌,產(chǎn)生大量子代噬菌體。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn):被A噬菌體侵染的細(xì)菌內(nèi)沒(méi)有放射性,說(shuō)明噬菌體的______沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi);被B噬菌體侵染的細(xì)菌內(nèi)有放射性,說(shuō)明噬菌體的______進(jìn)入到細(xì)菌體內(nèi)。此實(shí)驗(yàn)證明______是噬菌體的遺傳物質(zhì)。
(2)假定一個(gè)被標(biāo)記的B噬菌體產(chǎn)生了200個(gè)子代噬菌體,其中含有32P的個(gè)體數(shù)是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在培養(yǎng)人食管癌細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,加入青蒿琥酯(Art),隨著其濃度升高,凋亡蛋白Q表達(dá)量增多,癌細(xì)胞凋亡率升高。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 用凋亡蛋白Q飼喂患癌小鼠,可確定該蛋白能否在動(dòng)物體內(nèi)誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡
B. 在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入用放射性同位素標(biāo)記的Art,可確定Art能否進(jìn)入細(xì)胞
C. 為檢測(cè)Art對(duì)凋亡蛋白Q表達(dá)的影響,須設(shè)置不含Art的對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D. 為初步了解Art對(duì)癌細(xì)胞的影響,可用顯微鏡觀察癌細(xì)胞的形態(tài)變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)柺乾F(xiàn)代遺傳學(xué)的奠基人,關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟^(guò)程的錯(cuò)誤敘述是
A.將多對(duì)相對(duì)性狀遺傳同時(shí)分析B.運(yùn)用假說(shuō)—演繹法
C.應(yīng)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.科學(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)的程序
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】嗜熱鏈球菌屬于一種乳酸菌。分離出優(yōu)質(zhì)的嗜熱鏈球菌是酸奶工業(yè)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),以下是嗜熱鏈球菌的有關(guān)分離純化與鑒定過(guò)程,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
第一步:從國(guó)家乳業(yè)技術(shù)中心獲得混合發(fā)酵劑(含多種乳酸菌),用無(wú)菌生理鹽水梯度稀釋。
第二步:取等量不同稀釋度的菌液分別接種于Elliker培養(yǎng)基,在相同且適宜條件下培養(yǎng)。
第三步:選取疑似菌落分別穿刺接種于ABC三種糖發(fā)酵半固體培養(yǎng)基(成分及現(xiàn)象如下表)中培養(yǎng),進(jìn)一步進(jìn)行生化鑒定。
成分(g) | 胰蛋白胨 | 牛肉膏 | 葡萄糖 | 蔗糖 | 麥芽糖 | 溴甲酚紫 | NaCl | 瓊脂 | 現(xiàn)象 |
A培養(yǎng)基 | 10 | 3.0 | 5.0 | 無(wú) | 無(wú) | 0.04 | 5.0 | 5.0 | 紫色變?yōu)辄S色 |
B培養(yǎng)基 | 無(wú) | 5.0 | 無(wú) | 紫色變?yōu)辄S色 | |||||
C培養(yǎng)基 | 無(wú) | 無(wú) | 5.0 | 不變色 | |||||
說(shuō)明 | 1.溴甲酚紫是一種酸堿指示劑,在中性時(shí)為紫色,堿性時(shí)為深紅色,而在酸性時(shí)呈現(xiàn)黃色。 2.將上述成分溶解,pH調(diào)為7,用蒸餾水定容至1000mL; |
第四步:將生化鑒定為嗜熱鏈球菌的疑似菌落進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)并保存。
(1)第一步中稀釋的目的是______________________。
(2)在第二步中,利用的接種方法是____________,可根據(jù)菌落__________特征來(lái)選取疑似菌落。(寫出兩點(diǎn))
(3)第三步中,如果接種的疑似菌落確實(shí)是嗜熱鏈球菌,根據(jù)生化鑒定現(xiàn)象歸納其代謝特點(diǎn)為:利用___(葡萄糖/蔗糖/麥芽糖)作為主要碳源,并可以經(jīng)_____(無(wú)氧/有氧)呼吸的方式分解底物,且在代謝產(chǎn)物中一定有____(酸/堿/中)性產(chǎn)物產(chǎn)生。NaCl的主要作用是_________。
(4)第四步中,如果要長(zhǎng)期保存分離出的菌種常采用___________________的方法,并將其置于_____ ℃ 冷凍箱中保存。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥類屬于ZW型性別決定的生物。某鳥類的蘆花和非蘆花為一對(duì)相對(duì)性狀,受基因B與b的控制。純種的非蘆花(♀)與純種的蘆花(♂)雜交(正交),子代全表現(xiàn)為蘆花;純種的蘆花(♀)與純種的非蘆花(♂)雜交(反交),子代中雌性個(gè)體全表現(xiàn)為非蘆花,雄性個(gè)體為蘆花。下列敘述不正確的是( )
A. 上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明蘆花為顯性性狀
B. 上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明基因B/b位于性染色體上
C. 上述雜交的子代中,雄性個(gè)體的基因型均為ZBZb
D. 正交的子代自由交配,后代表現(xiàn)型的比例為1∶1∶1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是
A. 正常細(xì)胞會(huì)隨著分裂次數(shù)的增多而逐漸衰老
B. 凋亡的細(xì)胞中必定沒(méi)有新蛋白質(zhì)合成
C. 清除被病原體感染的細(xì)胞的過(guò)程屬于細(xì)胞壞死
D. 造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞過(guò)程體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳、變異、生物進(jìn)化的相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 基因型為AaBb的個(gè)體自交,其后代一定有4種表現(xiàn)型和9種基因型;該生物體中rRNA的合成一定與核仁有關(guān)
B. 新物種的形成通常要經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié),種群基因頻率發(fā)生變化,不一定會(huì)形成新物種
C. 減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體非姐妹染色單體的交換可引起基因重組;非同源染色體之間交換一部分片段導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D. “貓叫綜合癥”是染色體結(jié)構(gòu)變異引起的疾;基因突變是生物變異的根本來(lái)源
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