【題目】有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述,正確的是

A. 無(wú)絲分裂過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化

B. 動(dòng)物的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,所以無(wú)分裂能力

C. 減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂,不同生物減數(shù)分裂的細(xì)胞周期也是不同的

D. 植物細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中肯定不會(huì)出現(xiàn)兩組中心粒

【答案】A

【解析】

中心體分布在動(dòng)物和低等植物細(xì)胞中,與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)。

A、細(xì)胞無(wú)絲分裂的過(guò)程比較簡(jiǎn)單,一般是細(xì)胞核先延長(zhǎng),從核的中部向內(nèi)凹進(jìn),縊裂成為兩個(gè)細(xì)胞核。接著,整個(gè)細(xì)胞從中部縊裂成兩部分,形成兩個(gè)子細(xì)胞。因?yàn)樵诜至堰^(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化,所以叫做無(wú)絲分裂,A正確;

B、哺乳動(dòng)物只有成熟紅細(xì)胞才沒(méi)有細(xì)胞核,B錯(cuò)誤;

C、減數(shù)分裂無(wú)細(xì)胞周期,C錯(cuò)誤;

D、低等植物細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)兩組中心粒,D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家進(jìn)行“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”時(shí),首先用放射性同位素35S標(biāo)記A噬菌體的蛋白質(zhì),并用放射性同位素32P標(biāo)記B噬菌體的雙鏈DNA。然后用被標(biāo)記的噬菌體分別去侵染細(xì)菌,產(chǎn)生大量子代噬菌體。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1)經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn):被A噬菌體侵染的細(xì)菌內(nèi)沒(méi)有放射性,說(shuō)明噬菌體的______沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi);被B噬菌體侵染的細(xì)菌內(nèi)有放射性,說(shuō)明噬菌體的______進(jìn)入到細(xì)菌體內(nèi)。此實(shí)驗(yàn)證明______是噬菌體的遺傳物質(zhì)。

2)假定一個(gè)被標(biāo)記的B噬菌體產(chǎn)生了200個(gè)子代噬菌體,其中含有32P的個(gè)體數(shù)是_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在培養(yǎng)人食管癌細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,加入青蒿琥酯(Art),隨著其濃度升高,凋亡蛋白Q表達(dá)量增多,癌細(xì)胞凋亡率升高。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 用凋亡蛋白Q飼喂患癌小鼠,可確定該蛋白能否在動(dòng)物體內(nèi)誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡

B. 在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入用放射性同位素標(biāo)記的Art,可確定Art能否進(jìn)入細(xì)胞

C. 為檢測(cè)Art對(duì)凋亡蛋白Q表達(dá)的影響,須設(shè)置不含Art的對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D. 為初步了解Art對(duì)癌細(xì)胞的影響,可用顯微鏡觀察癌細(xì)胞的形態(tài)變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)柺乾F(xiàn)代遺傳學(xué)的奠基人,關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟^(guò)程的錯(cuò)誤敘述是

A.將多對(duì)相對(duì)性狀遺傳同時(shí)分析B.運(yùn)用假說(shuō)演繹法

C.應(yīng)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.科學(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)的程序

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】嗜熱鏈球菌屬于一種乳酸菌。分離出優(yōu)質(zhì)的嗜熱鏈球菌是酸奶工業(yè)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),以下是嗜熱鏈球菌的有關(guān)分離純化與鑒定過(guò)程,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

第一步:從國(guó)家乳業(yè)技術(shù)中心獲得混合發(fā)酵劑(含多種乳酸菌),用無(wú)菌生理鹽水梯度稀釋。

第二步:取等量不同稀釋度的菌液分別接種于Elliker培養(yǎng)基,在相同且適宜條件下培養(yǎng)。

第三步:選取疑似菌落分別穿刺接種于ABC三種糖發(fā)酵半固體培養(yǎng)基(成分及現(xiàn)象如下表)中培養(yǎng),進(jìn)一步進(jìn)行生化鑒定。

成分(g)

胰蛋白胨

牛肉膏

葡萄糖

蔗糖

麥芽糖

溴甲酚紫

NaCl

瓊脂

現(xiàn)象

A培養(yǎng)基

10

3.0

5.0

無(wú)

無(wú)

0.04

5.0

5.0

紫色變?yōu)辄S色

B培養(yǎng)基

無(wú)

5.0

無(wú)

紫色變?yōu)辄S色

C培養(yǎng)基

無(wú)

無(wú)

5.0

不變色

說(shuō)明

1.溴甲酚紫是一種酸堿指示劑,在中性時(shí)為紫色,堿性時(shí)為深紅色,而在酸性時(shí)呈現(xiàn)黃色。

2.將上述成分溶解,pH調(diào)為7,用蒸餾水定容至1000mL;

第四步:將生化鑒定為嗜熱鏈球菌的疑似菌落進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)并保存。

(1)第一步中稀釋的目的是______________________。

(2)在第二步中,利用的接種方法是____________,可根據(jù)菌落__________特征來(lái)選取疑似菌落。(寫出兩點(diǎn))

(3)第三步中,如果接種的疑似菌落確實(shí)是嗜熱鏈球菌,根據(jù)生化鑒定現(xiàn)象歸納其代謝特點(diǎn)為:利用___(葡萄糖/蔗糖/麥芽糖)作為主要碳源,并可以經(jīng)_____(無(wú)氧/有氧)呼吸的方式分解底物,且在代謝產(chǎn)物中一定有____(酸/堿/中)性產(chǎn)物產(chǎn)生。NaCl的主要作用是_________

(4)第四步中,如果要長(zhǎng)期保存分離出的菌種常采用___________________的方法,并將其置于_____ ℃ 冷凍箱中保存。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】三大遺傳規(guī)律在下列哪種生物中起作用 ( )

A. 人類B. 玉米C. 藍(lán)藻D. 大豆

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥類屬于ZW型性別決定的生物。某鳥類的蘆花和非蘆花為一對(duì)相對(duì)性狀,受基因B與b的控制。純種的非蘆花(♀)與純種的蘆花(♂)雜交(正交),子代全表現(xiàn)為蘆花;純種的蘆花(♀)與純種的非蘆花(♂)雜交(反交),子代中雌性個(gè)體全表現(xiàn)為非蘆花,雄性個(gè)體為蘆花。下列敘述不正確的是( )

A. 上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明蘆花為顯性性狀

B. 上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明基因B/b位于性染色體上

C. 上述雜交的子代中,雄性個(gè)體的基因型均為ZBZb

D. 正交的子代自由交配,后代表現(xiàn)型的比例為1∶1∶1∶1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是

A. 正常細(xì)胞會(huì)隨著分裂次數(shù)的增多而逐漸衰老

B. 凋亡的細(xì)胞中必定沒(méi)有新蛋白質(zhì)合成

C. 清除被病原體感染的細(xì)胞的過(guò)程屬于細(xì)胞壞死

D. 造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞過(guò)程體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳、變異、生物進(jìn)化的相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 基因型為AaBb的個(gè)體自交,其后代一定有4種表現(xiàn)型和9種基因型;該生物體中rRNA的合成一定與核仁有關(guān)

B. 新物種的形成通常要經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié),種群基因頻率發(fā)生變化,不一定會(huì)形成新物種

C. 減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體非姐妹染色單體的交換可引起基因重組;非同源染色體之間交換一部分片段導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D. “貓叫綜合癥”是染色體結(jié)構(gòu)變異引起的疾;基因突變是生物變異的根本來(lái)源

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