生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育具有重要的調(diào)節(jié)作用.對(duì)此,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用生長(zhǎng)素類似物2,4-D設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):
(1)配制不同濃度的2,4-D溶液共6組;
(2)選取生理狀況相同的月季枝條,均分7組,將其中的6組插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4-D溶液中,10分鐘后取出,進(jìn)行無土栽培;
(3)一段時(shí)間后取出,統(tǒng)計(jì)每組枝條生根數(shù)目并計(jì)算平均值,其結(jié)果如下表所示:
組別1234567
2,4-D濃度清水10-1510-1310-1110-910-710-5
生根平均值2.03.89.420.39.11.30
請(qǐng)回答下列問題:
(1)該小組研究的課題是
 

(2)設(shè)置清水組的目的是
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析:第4組月季插條生根最多,其原因是
 
;第七組月季插條沒有生根.其原因是
 

(4)以下關(guān)于此探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論的說法中,不正確的是
 

A.促進(jìn)月季枝條扦插生根的2,4-D最適濃度在10-11mol/l左右
B.一定濃度范圍內(nèi)的2,4-D溶液對(duì)植物生根有促進(jìn)作用
C.超過一定濃度的2,4-D溶液對(duì)植物生根有抑制作用
D.2,4-D溶液能促進(jìn)插條開花.
考點(diǎn):探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用
專題:
分析:1、實(shí)驗(yàn)課題根據(jù)自變量和因變量來確定,該實(shí)驗(yàn)的自變量是2,4一D的濃度,因變量是生根數(shù)量,所以該小組研究的課題是:探究不同濃度的2,4一D對(duì)月季枝條生根的影響.
2、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:在一定范圍內(nèi),隨2,4一D濃度的上升,促進(jìn)生根的效果越來越強(qiáng),超過一定范圍,促進(jìn)生根的效果越來越弱,甚至是抑制生根.
解答: 解:(1)該小組研究的課題是探索生長(zhǎng)素類似物2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度.
(2)設(shè)置清水組的目的是對(duì)照作用.
(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,第4組月季插條生根最多,其原因是10-11mol/l的2,4一D促進(jìn)生根的效果較強(qiáng),第七組月季插條沒有生根.其原因是10-5mol/l的2,4一D抑制了月季插條生根.
(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能得出的結(jié)論有:促進(jìn)月季枝條扦插生根的2,4一D最適濃度在10-11mol/l左右;一定濃度范圍內(nèi)的2,4-D溶液對(duì)植物生根有促進(jìn)作用;超過一定濃度的2,4-D溶液對(duì)植物生根有抑制作用.但根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能得出2,4-D溶液能促進(jìn)插條開花的結(jié)論.故選:D.
故答案為:
(1)探索生長(zhǎng)素類似物2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度
(2)起對(duì)照作用
(3)由于2,4-D濃度適宜,促進(jìn)了月季插條大量生根       由于2,4-D濃度過高,抑制了月季插條生根
(4)D
點(diǎn)評(píng):本題屬于信息題,考查了生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物生根的影響,旨在考查學(xué)生提取題干圖文信息分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中,甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑧表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、①→②過程簡(jiǎn)便,但培育周期長(zhǎng)
B、②和⑦的變異發(fā)生時(shí)期相同
C、⑤與⑧過程的育種原理不相同
D、③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

籌備了10年的“太空結(jié)合”首次在神舟八號(hào)飛船上舉行了,“新人”是小白鼠B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞,新人在“產(chǎn)房”--電融合儀內(nèi)孕育新生命.160min后,中國(guó)首批“太空娃娃”終于順利誕生.“太空娃娃”誕生和地面實(shí)驗(yàn)如下圖所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)小白鼠B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞能融合在一起,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的特點(diǎn).
(2)融合的細(xì)胞具有兩種細(xì)胞的特性,即
 
 

(3)B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都起源于
 
細(xì)胞.這種相同細(xì)胞的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上產(chǎn)生穩(wěn)定差異的過程,叫做
 
,該過程遺傳物質(zhì)是否改變?
 

(4)在兩兩細(xì)胞融合的過程中,所形成的融合細(xì)胞有
 
種,只有鼠的淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合的細(xì)胞在特定培養(yǎng)基中培養(yǎng)時(shí)通過
 
(有絲/減數(shù))分裂方式可以大量繁殖.
(5)據(jù)調(diào)查肺癌在全國(guó)的發(fā)病率居腫瘤之首,上海肺瘤研究所細(xì)胞與分子免疫研究室在國(guó)內(nèi)率先研制出一種名叫“2F7”的靶向生物導(dǎo)彈.這種生物導(dǎo)彈是一種專門對(duì)小細(xì)胞肺癌產(chǎn)生特定靶向性的特異性單克隆抗體.注入靜脈后,會(huì)“直撲”小細(xì)胞肺癌病灶,使其攜帶的腫瘤化療藥物能“集中火力”抑制、殺滅腫瘤細(xì)胞.這預(yù)示著化療藥物有望彌補(bǔ)“良莠不分”、損害全身免疫力的缺陷.
科學(xué)工作者正在研究治療癌癥使用的生物導(dǎo)彈是
 
.該導(dǎo)彈只能靜脈注入而不能口服的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示大鼠皮膚冷覺感受器和溫覺感受器在不同溫度時(shí)的傳入神經(jīng)放電頻率(敏感程度),下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、不同的溫度感受器有其特定的敏感溫度范圍
B、環(huán)境溫度為28℃時(shí)冷覺感受器最敏感
C、大鼠的正常體溫接近于兩個(gè)曲線交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度
D、傳入神經(jīng)放電頻率大于10次/秒時(shí),可通過測(cè)定傳入神經(jīng)放電頻率確定此時(shí)溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示反射弧結(jié)構(gòu)模式圖.如果在c點(diǎn)給予一定的刺激,則能測(cè)得產(chǎn)生動(dòng)作電位的是( 。
A、只有a點(diǎn)B、a點(diǎn)和b點(diǎn)
C、b點(diǎn)和d點(diǎn)D、只有d點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為EeXBXb的個(gè)體,產(chǎn)生的配子名稱和基因型種類是(  )
A、精子:EXB、eXB、EXb、eXb
B、精子:EXB、eXb
C、卵細(xì)胞:EXB、eXB、EXb、eXb
D、卵細(xì)胞:EXB、eXb

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是( 。
A、玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株
B、小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株
C、小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
D、胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化成心臟

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體細(xì)胞中的兩類呼吸作用下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、③過程既產(chǎn)生[H],也消耗[H]
B、②過程中需要①過程提供[H]
C、③過程需要大量O2參與
D、②③過程進(jìn)行的場(chǎng)所相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示物質(zhì)通過紅細(xì)胞膜的示意圖,其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子,圓圈代表載體,多角形表示能量,請(qǐng)回答:

(1)①表示
 
方式,②表示
 
方式,③表示
 
方式,它是物質(zhì)
 
(選擇順,逆)濃度梯度運(yùn)輸.
(2)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過方式(1)進(jìn)入紅細(xì)胞的是
 

(3)與①方式相比,③方式的主要特點(diǎn)是需要借助
 
,該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的
 
上合成的.與③相比,②方式的不同之處是
 

(4)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,
 
方式將會(huì)受到較大影響.

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同步練習(xí)冊(cè)答案