下列各項中，能視為物質(zhì)進(jìn)出內(nèi)環(huán)境的實例是（　�。�
A、受精過程中，精子進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)
B、牛奶被飲入胃中
C、氧氣通過呼吸運動進(jìn)入肺泡里
D、靜脈注射生理鹽水
考點：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴等細(xì)胞外液組成．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．需要注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通的，不屬于內(nèi)環(huán)鏡．據(jù)此答題．
解答： 解：A、輸卵管直接與外界相通，不屬于進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，A錯誤；
B、胃直接與外界直接相同，不屬于進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，B錯誤；
C、肺泡直接與外界直接相同，不屬于進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，C錯誤；
D、生理鹽水被注射到靜脈中，是進(jìn)入血漿，屬于進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，D正確．
故選：D．
點評：本題考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成，明確內(nèi)環(huán)境就是細(xì)胞外液，消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通，不屬于內(nèi)環(huán)鏡，并根據(jù)題干要求，選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

德國小蠊（二倍體）是廣東常見的室內(nèi)昆蟲，由于長期使用殺蟲劑，其抗藥性增強．請回答：
（1）長期使用殺蟲劑，發(fā)現(xiàn)滅蟲效果越來越差，現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的解釋是
 
．
（2）分子生物學(xué)研究表明抗藥性主要是由基因S突變成抗性基因s導(dǎo)致的，科學(xué)家檢測德國小蠊是否有s抗性基因，先用
 
技術(shù)將其擴(kuò)增，再用
 
技術(shù)進(jìn)行檢測．
（3）德國小蠊的性別決定為XO型，雌性的性染色體組成為XX，雄性的性染色體組成為XO．某正常德國小蠊，體細(xì)胞中有23條染色體，則該個體的性別是
 
，其減數(shù)分裂后產(chǎn)生配子的染色體組成是
 
；
圖示該個體減數(shù)分裂過程示意圖（表示部分染色體，含性染色體），則符合該個體分裂過程的選項是
 
，請畫出該細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期圖．

（4）隨機(jī)取樣的德國小蠊個體中，ss個體數(shù)為6，SS個體數(shù)為26，Ss個體數(shù)為18．則抗性基因頻率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為光合作用過程示意圖，A、B、C、W、X、Y、Z代表各種物質(zhì)或能量，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中B所代表的是
 
．
（2）在光照強度不變的情況下，適當(dāng)增加[X]
 
的濃度可提高Y的產(chǎn)量．
（3）如果在各種條件都很適宜的情況下，突然除去X，可以測出C5的含量短時間內(nèi)變化是
 
．
（4）葉綠體中ATP的移動方向是
 
．某同學(xué)認(rèn)為植物吸收礦質(zhì)元素離子所需的能量不僅可以來自于呼吸作用也可來自于光合作用，試對這種說法作出評價．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體免疫的敘述中，正確的是（　　）
A、HIV病毒能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng)，使患者喪失免疫功能
B、人體可通過漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體
C、體液免疫中，漿細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡
D、淋巴因子能增強免疫細(xì)胞對靶細(xì)胞的殺傷作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一是真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖，圖二是大腸桿菌DNA復(fù)制過程模式圖，箭頭表示復(fù)制方向．對此描述錯誤的（　　）
A、真核細(xì)胞DNA有多個復(fù)制起點，而大腸桿菌只有一個
B、兩者均具有雙向復(fù)制的特點
C、真核細(xì)胞DNA復(fù)制時，在起點處不都是同時開始的
D、兩者的遺傳物質(zhì)均是環(huán)狀的

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科目：高中生物 來源： 題型：

種在湖邊的玉米，長期被水淹，生長不好，其原因是（　　）
A、根細(xì)胞吸收水分過多
B、營養(yǎng)缺乏
C、光合作用強度不夠
D、細(xì)胞有氧呼吸受阻

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科目：高中生物 來源： 題型：

設(shè)置不同CO2濃度，分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測定凈光合速率和呼吸速率（光合速率=凈光合速率+呼吸速率），結(jié)果如圖所示．據(jù)圖判斷，下列敘述不正確的是（　�。�
A、與d3濃度相比，d1濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]相等
B、與d2濃度相比，d3濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP少
C、若d1、d2、d3濃度下藍(lán)藻的數(shù)量分別為K1、K2、K3，則K2＞K1=K3
D、密閉光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測定種群密度及代謝產(chǎn)物不能判斷其是否為兼性厭氧生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的組成成分、結(jié)構(gòu)及其功能的敘述，正確的是（　　）
A、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無線粒體一定不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸
B、自然界生物體內(nèi)所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
C、細(xì)菌細(xì)胞中存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)
D、洋蔥的根尖細(xì)胞中無葉綠體，所以用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于植物細(xì)胞色素說法正確地是（　�。�
A、只有葉綠體中含有色素
B、所有植物細(xì)胞中都含有4種色素
C、葉綠素與類胡蘿卜素含量相等
D、葉綠體中的色素可以吸收光能

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