科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 土樣 | 小麥生長情況 | 小麥幼苗中激素含量 | ||
發(fā)芽率 (%) |
株高 (cm) |
生長素 (ng/g鮮重) |
脫落酸 (ng/g鮮重) | ||
① | 普通土壤 | 81 | 26 | 1474 | 1780 |
② | 非轉(zhuǎn)基因玉米秸稈拌土 | 70 | 21 | 1553 | 2366 |
③ | 轉(zhuǎn)Bt基因的同種玉米秸稈拌土 | 73 | 22 | 1000 | 1752 |
A、秸稈還田抑制小麥生長,與是否為轉(zhuǎn)基因秸稈無關(guān) |
B、生長素和脫落酸對小麥幼苗生長均起到抑制作用 |
C、小麥的生長狀況與土壤環(huán)境和體內(nèi)激素這兩個因素有關(guān) |
D、Bt基因控制的蛋白質(zhì)不是抑制小麥生長的原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
光強( mol光子/m2?s) | 0 | 10 | 25 | 50 | 100 | 250 | 500 | 600 | |
放氧速率 (μmolO2/m2?s) |
葉片A | -20 | -10 | -5 | -1 | 5 | 15 | 28 | 30 |
葉片B | -2 | -0.5 | 1.5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 11 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
氨化作用 |
+ 4 |
硝化細菌 |
有氧環(huán)境 |
- 2 |
- 3 |
反硝化細菌 |
厭氧環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
分組 | 凋落葉含量 (g/盆) |
植株干重 (g/10株) |
光合色素含量 (mg/g) |
凈光合速率 (μmolCO2/m2/s) |
C5羧化形成C3效率 (μmolCO2/m2/s) |
對照組 | 0 | 7.78 | 2.74 | 9.77 | 0.040 |
實驗組1 | 30 | 3.60 | 2.28 | 7.96 | 0.040 |
實驗組2 | 90 | 1.14 | 1.20 | 4.76 | 0.028 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1組 | 2組 | 3組 | 4組 | |
土壤處理 | 滅菌 | 不滅菌 | 滅菌 | 不滅菌 |
濕潤 | 濕潤 | 較干燥 | 較干燥 |
A、探究的問題是不同土壤濕度條件下,土壤微生物對落葉的分解作用 |
B、該實驗的自變量為土壤的是否滅菌處理,實驗中的對照組是1和3 |
C、為了控制實驗中的無關(guān)變量,作為實驗材料的落葉也應(yīng)進行滅菌處理 |
D、預(yù)期結(jié)論是1、3組的落葉不被分解,2、4組中的落葉被不同程度的分解 |
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