6．性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)塑料小桶內(nèi)分別盛放的兩種顏色的小球分別代表（　�。�
A．雌、雄配子B．子一代C．受精卵D．雌、雄親本

分析 根據(jù)孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象的解釋?zhuān)锏男誀钍怯蛇z傳因子（基因）決定的，控制顯性性狀的基因?yàn)轱@性基因（用大寫(xiě)字母表示如：D），控制隱性性狀的基因?yàn)殡[性基因（用小寫(xiě)字母表示如：d），而且基因成對(duì)存在．遺傳因子組成相同的個(gè)體為純合子，不同的為雜合子．生物形成生殖細(xì)胞（配子）時(shí)成對(duì)的基因分離，分別進(jìn)入不同的配子中．當(dāng)雜合子自交時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1．用兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器官，兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合，模擬生物在生殖過(guò)程中，雌雄配子的隨機(jī)組合．

解答 解：生物形成生殖細(xì)胞（配子）時(shí)成對(duì)的基因分離，分別進(jìn)入不同的配子中．當(dāng)雜合子自交時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1．
用甲乙兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器官，甲乙兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子．因此，在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)塑料小桶內(nèi)分別盛放的兩種顏色的小球分別代表雌、雄配子．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)，首先要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，明確實(shí)驗(yàn)中所用的小桶、彩球和彩球的隨機(jī)結(jié)合所代表的含義；其次要求考生掌握該實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)中需要注意的細(xì)節(jié)，明確甲、乙小桶中摸出的D、d數(shù)量基本相等所表示的含義，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，最能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是（　�。�
A．F1產(chǎn)生的雌配子：雄配子為1：1B．測(cè)交后代表現(xiàn)型的比為1：1
C．測(cè)交后代基因型的比為1：1D．F1產(chǎn)生配子的比為1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．將人、鼠細(xì)胞懸液混合并誘導(dǎo)細(xì)胞融合（只考慮細(xì)胞兩兩融合）后，在HAT培養(yǎng)基上，同時(shí)含有T、H基因（獨(dú)立遺傳）的細(xì)胞才能存活和增殖．增殖過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)人染色體隨機(jī)丟失，只殘留一條或幾條．對(duì)處于分裂中期細(xì)胞的鏡檢結(jié)果如表．下列敘述正確的是（　�。�
細(xì)胞融合細(xì)胞
人鼠細(xì)胞樣編號(hào)殘留人染色體
ttHHTThh①17
②10、10、17
③17、X
A．在HAT培養(yǎng)基上，融合細(xì)胞均能存活和增殖
B．可以確定①的基因組成為T(mén)TTTHHhhhh
C．可以確定①②③的相關(guān)基因組成相同
D．可以將T（t）基因定位于人第17染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．蘋(píng)果果形端正、皮薄甜脆、汁多爽口．為了盡量延長(zhǎng)新鮮蘋(píng)果的儲(chǔ)藏時(shí)間，儲(chǔ)藏條件最好是（　　）
A．低O2、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘闵系蜏?/td>B．低O2、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘阆碌蜏?/td>
C．無(wú)O2、保持干燥、零上低溫D．無(wú)CO2、保持干燥、零下低溫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．將天然蝦青素基因?qū)敕鸭?xì)胞中，獲得富含蝦青素的轉(zhuǎn)基因番茄．回答下列問(wèn)題：
（1）天然蝦青素能有效清除細(xì)胞內(nèi)的自由基，延緩（細(xì)胞）衰老．
（2）天然蝦青素基因可以從基因組文庫(kù)中提取，基因組文庫(kù)與cDNA文庫(kù)相比，基因中具有啟動(dòng)子和內(nèi)含子．
（3）天然蝦青素基因提取后，一般用PCR技術(shù)擴(kuò)增，PCR擴(kuò)增過(guò)程中，需加熱至90～95℃，其目的是解鏈（為單鏈）；加熱至70～75℃時(shí)，互補(bǔ)鏈可在熱穩(wěn)定DNA聚合（或“Taq”）酶的作用下延伸．
（4）將蝦青素基因?qū)敕鸭?xì)胞，常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，該方法是將目的基因插入Ti質(zhì)粒上的T-DNA，使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞．
（5）檢測(cè)蝦青素基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，采用的方法是抗原-抗體雜交．
（6）番茄細(xì)胞轉(zhuǎn)化成功后，經(jīng)植物組織培養(yǎng)，通過(guò)脫分化形成愈傷組織，再分化獲得轉(zhuǎn)基因植株．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老和癌變的敘述，正確的是（　　）
A．分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成
B．癌變細(xì)胞內(nèi)酶活性降低導(dǎo)致細(xì)胞代謝減緩
C．衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
D．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類(lèi)增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下圖是某家系甲、乙兩種單基因的系譜圖，其基因分別用H、h和T、t表示．甲病是伴性遺傳病，Ⅱ5不攜帶乙病的致病基因，在不考慮基因突變的情況下，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲病為伴X顯性遺傳病，乙病為常染色體隱性遺傳病
B．Ⅱ4的基因型為XHTXht或XHtXhT
C．Ⅲ7的致病基因來(lái)自于Ⅰ1或Ⅰ2
D．Ⅲ8兩病皆患表明兩對(duì)等位基因之間發(fā)生了基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．有關(guān)糖尿病及原因推測(cè)錯(cuò)誤的是（　　）
A．胰島B細(xì)胞受損胰島素分泌不足是糖尿病患病的主要病因之一
B．如果肝臟、肌肉等細(xì)胞上的受體蛋內(nèi)不能識(shí)別胰島素的剌激也會(huì)導(dǎo)致糖尿素
C．如果胰島素受體被自身抗體破壞導(dǎo)致的糖尿病在免疫學(xué)上屬于免疫缺陷癥
D．有些糖尿病還可能是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．基因工程中，限制性核酸內(nèi)切酶的作用是在特定的位點(diǎn)識(shí)別和切割（　�。�
A．DNAB．蛋白質(zhì)C．多糖D．RNA

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