【題目】催產(chǎn)素、牛加壓素、血管舒緩素等多肽化合物的氨基酸數(shù)量相同，但其生理功能卻不同，原因不包括

A. 氨基酸種類不同 B. 氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同

C. 肽鏈的折疊盤曲方式不同 D. 氨基酸的排列順序不同

【答案】B

【解析】氨基酸的種類不同是蛋白質(zhì)多樣性的原因之一，A正確；蛋白質(zhì)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的空間結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；肽鏈折疊盤曲方式不同是蛋白質(zhì)多樣性的原因之一，C正確；氨基酸的排列順序不同是蛋白質(zhì)多樣性的原因之一，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖 2為其中四種魚（甲、乙、丙、�。┑臓I(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中過(guò)程①表示的生理過(guò)程主要是____________，圖2中的生物對(duì)應(yīng)圖I中哪些成分____________（用字母表示）。

（2）圖1中過(guò)程②中碳的傳遞形式是______________。

（3）調(diào)查魚塘中丙的種群密度，常用的方法是________。

（4）如圖是能量流經(jīng)浮游動(dòng)物的示意圖，其中E1表示浮游動(dòng)物的攝入量，則E3表示________。

（5）如果甲、乙、丙是經(jīng)濟(jì)性魚類，丁是魚塘中不慎混入的少量肉食性魚，在人工養(yǎng)殖中，要及時(shí)清除魚塘中的丁，其目的是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是：

A．狗的卷毛和長(zhǎng)毛 B．貓的黑色與白色

C．豌豆花的紅與白 D．小麥的有芒與無(wú)芒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列分析判斷全都錯(cuò)誤的一組

①若切斷甲圖中的c點(diǎn)，則刺激b點(diǎn)后，a點(diǎn)會(huì)興奮，肌肉會(huì)收縮

②乙圖所示呼吸速率大于光合速率，此時(shí)一定為光照強(qiáng)度較弱為限制光合速率的因素

③丙圖在不同條件下酶促反應(yīng)的速率變化曲線，影響AB段酶反應(yīng)速率的限制因子是底物濃度

④丁圖若表示人體細(xì)胞中四種基本元素占細(xì)胞鮮重的百分比，其中b表示氧元素

A．②③ B．①②④ C．①② D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男实?②物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男噬?③細(xì)胞相對(duì)表面積增加 ④細(xì)胞相對(duì)表面積減少

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】超濾凈水器制出來(lái)的水既能徹底濾除掉水中的細(xì)菌、鐵銹、膠體等有害物質(zhì)，又能保留水中原有的微量元素和礦物質(zhì)，補(bǔ)充我們?nèi)粘Ｋ�。這是試圖模擬細(xì)胞膜的哪個(gè)方面功能

A.維持細(xì)胞自身的相對(duì)穩(wěn)定B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.進(jìn)行細(xì)胞之間的信息交流D.細(xì)胞膜的保護(hù)功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示基因型為AaBBdd的某哺乳動(dòng)物在產(chǎn)生配子過(guò)程中某一時(shí)期細(xì)胞分裂圖．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 該細(xì)胞正常體細(xì)胞中染色體數(shù)為12條

B. 該細(xì)胞中有3對(duì)同源染色體，6個(gè)DNA分子

C. 形成該細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了染色體互換，且發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期

D. 與基因型abd的配子受精后,該細(xì)胞只產(chǎn)生基因型aabbdd的受精卵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 染色體是基因的主要載體 B. 染色體就是由基因組成

C. 基因數(shù)目多于染色體數(shù)目 D. 基因在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】建立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是施萊登和( )

A. 沃森 B. 達(dá)爾文 C. 施旺 D. 克里克

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