A、a細(xì)胞表示吞噬細(xì)胞,能對(duì)多種病原體都起防御作用,與特異性免疫無關(guān) |
B、抗原X經(jīng)過程①②的呈遞后,能刺激細(xì)胞b增殖分化,形成體液免疫 |
C、HIV能夠使①②③過程障礙,從而使人容易感染多種疾病 |
D、當(dāng)細(xì)胞d、c再次接觸抗原X后,均能迅速增殖分化,產(chǎn)生抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①②是遺傳信息的傳遞過程 |
B、物質(zhì)A通過細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞溶膠需穿過2層膜 |
C、圖中注射重組質(zhì)粒的目的是為了獲得B物質(zhì) |
D、丙細(xì)胞具有特異性識(shí)別能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某地區(qū)灰倉鼠每年新增的個(gè)體數(shù) |
B、一畝水稻的年產(chǎn)量 |
C、每平方米草地中雜草的數(shù)量 |
D、某湖泊每平方米水面鯽魚的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中 |
B、甲結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)所需的能量是由乙結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)提供的 |
C、甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生圖中物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP |
D、影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照強(qiáng)度和溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目較多 |
B、乙細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的CO2較甲細(xì)胞多 |
C、甲細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的ATP數(shù)量較多 |
D、甲細(xì)胞內(nèi)合成的蛋白質(zhì)較乙細(xì)胞多 |
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