11.如果在一個種群中,基因型AA的比例占25%,基因型Aa的比例占50%,基因型aa的比例占25%.已知基因型aa的個體失去求偶繁殖能力,則隨機(jī)交配兩代后,子二代中基因型Aa的個體所占的比例為( 。
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{3}{8}$C.$\frac{9}{16}$D.$\frac{1}{6}$

分析 根據(jù)題意分析可知:在一個隨機(jī)交配的群體中,AA個體占25%,Aa個體占50%,aa個體占25%,比例為1:2:1.由于aa個體失去繁殖能力,所以具有繁殖能力的個體為AA:Aa=1:2.

解答 解:根據(jù)題意:基因型aa的個體失去求偶繁殖能力,能繁殖的只有AA和Aa,它們的比例為1:2,所以A的頻率為$\frac{2}{3}$,a的頻率為$\frac{1}{3}$.因此它們隨機(jī)交配后,子一代中具有繁殖能力的個體(AA和Aa)有$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}$+$\frac{2}{3}×\frac{1}{3}×2$=$\frac{8}{9}$,失去繁殖能力的個體(aa)有$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}$=$\frac{1}{9}$.在子一代具有繁殖能力的個體中,AA:Aa=1:1,所以A的頻率為$\frac{3}{4}$,a的頻率為$\frac{1}{4}$.因此,子一代隨機(jī)交配后,子二代中基因型Aa的個體所占的比例為$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{4}$×2=$\frac{3}{8}$.
故選:B.

點評 本題考查基因分離規(guī)律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.難度較大,解題的關(guān)鍵是注意基因型aa的個體失去繁殖的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.乙酰膽堿是一種可引起受體膜產(chǎn)生動作電位的神經(jīng)遞質(zhì),能特異性地作用于各類乙酰膽堿受體.當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬了后會引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng).如圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖.圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖.請分析回答下列問題.

(1)圖甲中細(xì)胞①的名稱是吞噬細(xì)胞,物質(zhì)A是淋巴因子,細(xì)胞③通過增殖、分化(或分裂、分化)過程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤.
(2)在圖甲中的①~⑤細(xì)胞中,不能識別α-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號是⑤(填圖中序號),物質(zhì)B與α-銀環(huán)蛇毒結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中.
(3)人被毒蛇咬傷后會產(chǎn)生恐懼感,同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(4)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時,其膜內(nèi)的電位是正電位.乙酰膽堿以胞吐的方式由突觸前膜釋放進(jìn)入突觸間隙.由圖乙可知,α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α-銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體結(jié)合,阻礙興奮的傳遞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.利用吡羅紅甲基綠染色劑對真核細(xì)胞進(jìn)行染色,顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)( 。
A.紅色主要位于細(xì)胞核中B.綠色主要位于細(xì)胞核中
C.只有細(xì)胞核被染成紅色D.只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn).下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果,請回答相關(guān)問題.

(1)由甲圖可推知,與P點相比,Q點限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是光照、CO2濃度(寫出兩種),甲實驗給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植.
(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示.在B-F段時間內(nèi)葉綠體內(nèi)ADP含量高的位置是葉綠體基質(zhì).乙圖給我們的啟示是,在密閉大棚種植作物時要注意經(jīng)常補(bǔ)充CO2
(3)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射12小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g).則b-a所代表的是12小時內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量.
(4)裝置。ㄈ鐖D)可用來探究光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響.根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實驗的因變量應(yīng)該是單位時間上浮葉片的數(shù)量(光合作用強(qiáng)度),而自變量可以是光照強(qiáng)度(臺燈與燒杯的距離);無關(guān)變量有溫度、清水的量、CO2的含量等.(寫出2種)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于呼吸作用,下列說法不正確的是( 。
A.有水產(chǎn)生的細(xì)胞呼吸一定是有氧呼吸
B.酵母菌的無氧呼吸只在第一階段生成ATP
C.酵母菌細(xì)胞呼吸中,若$\frac{VC{O}_{2}}{V{O}_{2}}$小于$\frac{4}{3}$,則有氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于無氧呼吸
D.為研究酵母菌的呼吸方式,某同學(xué)只做了如圖裝置,若a中液滴往左移動,b中液滴右移,則說明酵母菌只進(jìn)行了有氧呼吸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)實驗操作的描述,正確的是( 。
A.鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時,先加CuSO4溶液,振蕩后再加NaOH溶液
B.在室溫(25℃)的條件下可完成用斐林試劑鑒定還原糖的實驗
C.在高倍鏡下觀察細(xì)胞中的葉綠體時,調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使圖象清晰
D.人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠吡羅紅混合染色,其細(xì)胞核呈綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列元素在生物體內(nèi)含量較少,但對維持生物體正常生命活動必不可少的元素有( 。
A.Fe、Mn、Zn、KB.Zn、Cu、Mn、CaC.Zn、Cu、B、MnD.Mg、Mn、Cu、Mo

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來,進(jìn)入該細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi),共穿越過的生物膜層數(shù)是( 。
A.4B.5C.6D.7

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.性激素進(jìn)人細(xì)胞需依賴細(xì)胞膜上的載體蛋白
B.吞噬細(xì)胞對抗原-抗體復(fù)合物的處理與溶酶體的作用有關(guān)
C.破傷風(fēng)桿菌分泌外毒素(一種蛋白質(zhì))離不開高爾基體的作用
D.細(xì)胞核作為遺傳和代謝的控制中心,存在于所有的細(xì)胞中

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