分析 已知F1的表現(xiàn)型及比例為黃色彎曲尾♀:黃色彎曲尾♀:黃色正常尾♂:黑色正常尾♂=2:1:2:1,分析可知:
(1)雌性全部是彎曲尾,雄性全部是正常尾,與性別相關(guān)聯(lián),說明正常尾是伴X隱性遺傳,彎曲尾是伴X顯性遺傳.
(2)雌雄中黃色:黑色=2:1,與性別無關(guān),說明黃色是常染色體顯性遺傳,親本都是Aa,且顯性純合A致死.
解答 解:(1)根據(jù)以上分析可知黃色、彎曲尾都是顯性性狀.
(2)由以上分析已知控制體色的基因位于常染色體上,且顯性純合致死.控制尾形的基因位于X染色體上,Y染色體上沒有其等位基因,雙親的基因型為AaXbXb、AaXBY,遺傳圖解如下:
.
(3)F1中雌雄個(gè)體基因型為:2AaXBXb、1aaXBXb、2AaXbY、1aaXbY,它們相互交配,后代黃色:黑色=($\frac{1}{3}$×2):($\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$)=1:1,彎曲尾雌性:彎曲尾雄性:正常尾雌性:正常尾雄性=1:1:1:1,所以后代的表現(xiàn)型及其分離比為 黃色彎曲尾♀:黃色正常尾♀:黑色彎曲尾♀:黑色正常尾♀:黃色彎曲尾♂:黃色正常尾♂:黑色彎曲尾♂:黑色正常尾♂=1:1:1:1:1:1:1:1.
(4)可以用F1中黃色彎曲尾雌鼠與黑色正常尾雄鼠雜交,觀察后代表現(xiàn)型及其比例是否符合自由組合定律的分離比.
故答案為:
(1)黃色 彎曲尾
(2)控制體色的基因位于常染色體上,且顯性純合致死.控制尾形的基因位于X染色體上,Y染色體上沒有其等位基因,雙親的基因型為AaXbXb、AaXBY
(3)黃色:黑色=1:1
(4)用F1中黃色彎曲尾雌鼠與黑色正常尾雄鼠雜交,觀察后代表現(xiàn)型及其比例是否符合自由組合定律
點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳的知識(shí).意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的 | |
B. | 細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的 | |
C. | 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞可分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞 | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說揭示了生物之間存在著親緣關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | XDXD×XDY | B. | XdXd×XDY | C. | XDXd×XdY | D. | XDXD×XdY |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 軟骨發(fā)育不全 | B. | 三倍體西瓜植株的高度不育 | ||
C. | 貓叫綜合征 | D. | 白化病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自身免疫病指的是抗原侵入機(jī)體后破壞機(jī)體的某種結(jié)構(gòu)引起的疾病 | |
B. | 通過多次注射疫苗可以增加體內(nèi)記憶細(xì)胞,以提高機(jī)體的免疫力 | |
C. | 某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病 | |
D. | 過敏反應(yīng)不可能發(fā)生于初次免疫過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在有氧與缺氧的條件下,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP | |
B. | 在線粒體中形成大量ATP需要氧氣 | |
C. | 在線粒體中形成ATP時(shí),一定伴隨著氧氣的消耗 | |
D. | ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中“A”表示腺苷,“P”表示磷酸基團(tuán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān) | |
B. | 已知某化合物含有C、H、O、N等元素,具有催化功能,可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì) | |
C. | 有些蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體;有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用,能調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素 | |
D. | 變性后的蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ①② | D. | ①②③ |
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