對(duì)一對(duì)夫婦所生的兩個(gè)女兒(非雙胞胎)甲和乙的X染色體進(jìn)行DNA序列的分析,假定DNA序列不發(fā)生任何變異,則結(jié)果應(yīng)當(dāng)是(  )
A、甲的兩條彼此相同、乙的兩條彼此相同的概率為1
B、甲來(lái)自母親的一條與乙來(lái)自母親的一條相同的概率為1
C、甲來(lái)自父親的一條與乙來(lái)自父親的一條相同的概率為1
D、甲的任何一條與乙的任何一條都不相同的概率為1
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:XY型生物雌性個(gè)體的體細(xì)胞中性染色體為XX,兩條X染色體是同源染色體,一條來(lái)自母方,一條來(lái)自父方.雄性個(gè)體的性染色體為XY,屬于一對(duì)異型的同源染色體,其中X來(lái)自母方,Y染色體來(lái)自父方.
解答: 解:A、甲的一條來(lái)自父親的和乙的一條來(lái)自父親的完全相同,來(lái)自母親的是兩條X,假設(shè)為X1和X2,女兒的基因型是XX1或XX2,第一個(gè)女兒是XX1的概率是
1
2
,第二個(gè)女兒是XX1的概率是
1
2
,所以兩者同為XX1的概率是
1
4
,同理兩個(gè)女兒是XX2的概率也是
1
4
,所以甲的兩條彼此相同、乙的兩條彼此相同的概率為
1
2
,A錯(cuò)誤;
B、取甲來(lái)自父親的 X的可能為
1
2
,取乙來(lái)自父親的X的可能為
1
2
,該可能為
1
4
;取甲來(lái)自母親的X的可能為
1
2
,取乙來(lái)自母親的可能為
1
2
,相同的可能為
1
2
,該可能為
1
2
×
1
2
×
1
2
=
1
8
,所以相同概率為
3
8
,不同為
5
8
,B錯(cuò)誤;
C、由于父親只含一條X染色體,所以甲來(lái)自父親的一條與乙來(lái)自父親的一條相同的概率為1,C正確;
D、甲來(lái)自父親的X與乙來(lái)自父親的X肯定相同,所以甲的任何一條與乙的任何一條有可能相同,甲的任何一條與乙的任何一條都不相同的概率為
5
8
,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題借助于性別決定和伴性遺傳相關(guān)知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行遺傳概率的計(jì)算,意在考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

留樹(shù)保鮮是通過(guò)延遲采收保持果實(shí)品質(zhì)的一項(xiàng)技術(shù).噴施赤霉素和2,4-D對(duì)留樹(shù)保鮮柑橘的落果率和果實(shí)內(nèi)脫落酸含量的影響如圖所示.下列有關(guān)分析不正確的是( 。
A、噴施赤霉素和2,4-D能有效減少留樹(shù)保鮮過(guò)程中的落果
B、留樹(shù)保鮮過(guò)程中赤霉素與2,4-D對(duì)落果的調(diào)控有協(xié)同作用
C、噴施赤霉素和2,4-D能延緩留樹(shù)保鮮過(guò)程中果實(shí)脫落酸含量的升高
D、赤霉素、2,4-D與內(nèi)源脫落酸對(duì)落果的調(diào)控有協(xié)同作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表有關(guān)基因表達(dá)的選項(xiàng)中,不可能的是( 。
基因 表達(dá)的細(xì)胞 表達(dá)產(chǎn)物
A 細(xì)菌抗蟲(chóng)蛋白基因 抗蟲(chóng)棉葉肉細(xì)胞 細(xì)菌抗蟲(chóng)蛋白
B 人酪氨酸酶基因 正常人皮膚細(xì)胞 人酪氨酸酶
C 動(dòng)物胰島素基因 大腸桿菌工程菌細(xì)胞 動(dòng)物胰島素
D 兔血紅蛋白基因 兔成熟紅細(xì)胞 兔血紅蛋白
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一次性過(guò)量飲水會(huì)造成人體細(xì)胞腫脹,功能受損.可用靜脈滴注高濃度鹽水(1.8% NaCl溶液)對(duì)患者進(jìn)行治療.其原理是( 。
A、升高細(xì)胞外液的離子濃度
B、促進(jìn)抗利尿激素的分泌
C、降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度
D、減少細(xì)胞外液液體總量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

癌癥是嚴(yán)重威脅人類健康的疾病之一.引起細(xì)胞癌變的內(nèi)在因素是( 。
A、細(xì)胞中酪氨酸酶活性降低.
B、致癌因子激活原癌基因
C、長(zhǎng)期受到電離輻射或X射線照射
D、霉變或熏制食物中所含有的致癌物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家用人工合成的染色體片段,成功替代了酵母菌的第6號(hào)和第9號(hào)染色體的部分片段,得到的重組酵母菌能存活,未見(jiàn)明顯異常,關(guān)于該重組酵母菌的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、還可能發(fā)生變異
B、表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響
C、增加了酵母菌的遺傳多樣性
D、改變了酵母菌的進(jìn)化方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系,據(jù)此分析得出的正確表述是( 。
A、在
K
2
時(shí)控制有害動(dòng)物最有效
B、圖示規(guī)律可作為控制人口增長(zhǎng)的依據(jù)
C、該圖可用于實(shí)踐中估算種群最大凈補(bǔ)充量
D、在
K
2
時(shí)捕撈魚(yú)類最易得到最大日捕獲量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于光合作用強(qiáng)度的敘述,正確的是(  )
A、葉片從幼到老光合作用強(qiáng)度不變
B、森林或農(nóng)田中植株上部葉片和下部葉片光合作用強(qiáng)度有差異
C、光合作用強(qiáng)度是由基因決定的,因此是固定不變的
D、在相同光照條件下,各種植物的光合作用強(qiáng)度相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象中屬于細(xì)胞編程性死亡的是( 。
A、噬菌體裂解細(xì)菌的過(guò)程
B、因創(chuàng)傷引起的細(xì)胞壞死
C、造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞的過(guò)程
D、蝌蚪發(fā)育成青蛙過(guò)程中尾部細(xì)胞的死亡

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