Question

18．研究小組用土壤農桿菌與陸地棉葉肉細胞原生質體共同培養(yǎng)獲得了轉基因陸地棉，過程如下．請回答下列問題．

（1）圖a表示從已經(jīng)消毒的葉片中剪取部分植物組織細胞．圖b表示制備原生質體，培養(yǎng)皿中要加纖維素酶和果膠酶，其原因是植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，纖維素酶和果膠酶可除去細胞壁．
（2）圖c表示用培養(yǎng)基培養(yǎng)原生質體，培養(yǎng)基中加入了適宜濃度的蔗糖，其主要作用是為原生質體提供碳源和能源和調節(jié)滲透壓維持原生質體的形狀．培養(yǎng)一段時間后，將其與土壤農桿菌混合培養(yǎng)，使重組Ti質粒進入原生質體（植物細胞）．重組Ti質粒上T-DNA段攜帶了目的基因，可以整合到植物細胞的染色體（染色體DNA）上．然后通過離心（圖d）的方法，除去多余的土壤農桿菌．
（3）圖e表示將原生質體培養(yǎng)成愈傷組織，然后將其轉移到含有一定抗生素的培養(yǎng)基中進行培養(yǎng)（圖f），抗生素的作用是篩選出含目的基因的植物細胞．
（4）將愈傷組織轉移培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)（圖g），同時注意調整植物生長調節(jié)劑的種類和含量，其原因是植物生長調節(jié)劑的種類和含量會影響愈傷組織的分化．最終獲得完整的植株（圖h）．

Answer 1

分析 分析題圖：圖示是通過土壤農桿菌與植物細胞原生質體共培養(yǎng)的方法獲得轉基因植物的過程．a獲取植物細胞；b、為去除細胞壁獲取原生質體的過程；c、用游離的培養(yǎng)基培養(yǎng)原生質體；d為土壤農桿菌與植物細胞原生質體共培養(yǎng)；e表示脫分化過程；f表示用選擇培養(yǎng)基進行篩選培養(yǎng)；g表示再分化過程；h表示轉基因植物幼苗．據(jù)此答題．

解答 解：（1）圖b表示用纖維素酶和果膠酶兩種酶來制備原生質體，原因是植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，纖維素酶和果膠酶可除去細胞壁．
（2）圖c表示用培養(yǎng)基培養(yǎng)原生質體，培養(yǎng)基中加入了適宜濃度的蔗糖，其主要作用是為原生質體提供碳源和能源和調節(jié)滲透壓維持原生質體的形狀，將其與土壤農桿菌共同培養(yǎng)，使攜帶目的基因的Ti質粒的T-DNA進入植物細胞，整合到植物細胞的染色體（染色體DNA），然后通過離心的方法，除去多余的土壤農桿菌．
（3）圖e表示將原生質體培養(yǎng)成愈傷組織，然后將其轉移到含有一定抗生素的培養(yǎng)基中進行培養(yǎng)（圖f），抗生素的作用是篩選出含目的基因的植物細胞．
（4）植物生長調節(jié)劑的種類和含量會影響愈傷組織的分化，故將愈傷組織轉移培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)（圖g），同時注意調整植物生長調節(jié)劑的種類和含量
故答案為：
（1）植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，纖維素酶和果膠酶可除去細胞壁
（2）為原生質體提供碳源和能源　　調節(jié)滲透壓維持原生質體的形狀　　原生質體（植物細胞）　T-DNA　　染色體（染色體DNA）
（3）篩選出含目的基因的植物細胞
（4）植物生長調節(jié)劑的種類和含量會影響愈傷組織的分化

點評 本題考查基因工程、植物細胞工程，要求考生識記基因工程的原理、工具及操作步驟；識記植物體細胞雜交和植物組織培養(yǎng)的過程，能準確判斷圖中各過程的含義，再結合所學的知識答題