Question

8．據(jù)圖回答問題：

（1）過程①②應(yīng)使用纖維素酶和果膠酶處理細胞去除植物細胞的細胞壁．
（2）過程③叫做原生質(zhì)體融合技術(shù)，如果把圖中的植物細胞換成動物細胞，③過程特有的誘導(dǎo)方法是滅活的病毒（或生物法）．
（3）⑤過程通過脫分化形成愈傷組織，然后再分化形成雜種植物幼苗，⑤過程中進行的細胞分裂方式是有絲分裂．
（4）若番茄細胞內(nèi)含A個染色體，馬鈴薯細胞內(nèi)含B個染色體，則“番茄-馬鈴薯”細胞內(nèi)含A+B個染色體；若采用雜交育種方法成功的話，得到的后代含$\frac{（A+B）}{2}$個染色體，必須用秋水仙素來處理幼苗，才能得到可育的番茄-馬鈴薯，其中含有（A+B）個染色體．這兩種方法相比，體細胞雜交方法的優(yōu)點是：克服遠緣雜交不親合的障礙．

Answer 1

分析 據(jù)圖示可知：利用植物體細胞雜交技術(shù)培育雜種植物細胞，具體過程包括誘導(dǎo)植物細胞融合成雜種細胞和植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成雜種植株兩過程．過程①②是通過酶解法去除細胞壁獲得原生質(zhì)體，過程③通過物理或化學(xué)方法（如聚乙二醇試劑）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，過程④是再生細胞壁形成雜種細胞，過程⑤是植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育完整植株．

解答 解：（1）因為植物細胞壁的成分是纖維素和果膠，故可以用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁，制備原生質(zhì)體．
（2）過程③叫做原生質(zhì)體融合技術(shù)，誘導(dǎo)動物細胞融合的特有方法是用滅火的病毒做誘導(dǎo)劑．
（3）⑤過程通過脫分化形成愈傷組織，⑤過程中進行的細胞分裂方式是有絲分裂．
（4）若番茄細胞內(nèi)含A個染色體，馬鈴薯細胞內(nèi)含B個染色體，則“番茄-馬鈴薯”細胞內(nèi)含A+B 個染色體；若采用雜交育種方法成功的話，番茄經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細胞所含染色體數(shù)為$\frac{A}{2}$，馬鈴薯進過減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細胞所含染色體數(shù)為$\frac{B}{2}$，二者經(jīng)過受精作用形成的受精卵中含有的染色體數(shù)為$\frac{（A+B）}{2}$，得到的后代含$\frac{（A+B）}{2}$條染色體，必須用秋水仙素來處理幼苗，才能得到可育的番茄-馬鈴薯，其中含有（A+B）個染色體．這兩種方法相比，體細胞雜交方法的優(yōu)點是：克服遠緣雜交不親合的障礙．
故答案為：
（1）纖維素酶和果膠酶
（2）原生質(zhì)體融合     滅活的病毒（或生物法）
（3）愈傷組織         有絲分裂
（4）A+B       $\frac{（A+B）}{2}$      （A+B）      克服遠緣雜交不親合的障礙

點評 本題考查了植物體細胞融合的具體過程及植物的組織培養(yǎng)過程等知識點，本題第（4）題為本題的難點，學(xué)生需要結(jié)合減數(shù)分裂的知識，才能正確判斷經(jīng)過有性生殖形成后代的染色體數(shù)目．