5．以下是赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果，關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的分析和結(jié)論不正確的是（　�。�
A．上清液的主要成分是細(xì)菌的培養(yǎng)基和噬菌體蛋白質(zhì)外殼，沉淀物的主要成分是細(xì)菌菌體
B．此實(shí)驗(yàn)表明DNA是遺傳物質(zhì)
C．①實(shí)驗(yàn)說明噬菌體的標(biāo)記部分進(jìn)入了細(xì)菌
D．②實(shí)驗(yàn)說明噬菌體的標(biāo)記部分進(jìn)入了細(xì)菌

分析 根據(jù)題意分析，在赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中，S元素標(biāo)記的是蛋白質(zhì)，P元素標(biāo)記的是DNA，蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌中而DNA進(jìn)入，說明遺傳物質(zhì)是DNA．

解答 解：A、上清液主要成分是較輕的噬菌體顆粒、噬菌體外殼和培養(yǎng)基，沉淀物主要是被噬菌體侵染的細(xì)菌菌體，A正確；
B、根據(jù)題意分析已知遺傳物質(zhì)是DNA，B正確；
C、①實(shí)驗(yàn)沉淀物中也有較低的放射性，可能是攪拌時部分噬菌體外殼還吸附在細(xì)菌上，C錯誤；
D、②實(shí)驗(yàn)中沉淀物的放射性很高說明DNA進(jìn)入了細(xì)菌中，DNA是遺傳物質(zhì)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為人類某種遺傳病的系譜圖，5號和11號為男性患者．下列相關(guān)敘述合理的是（　�。�
A．該病屬于隱性遺傳病，致病基因一定在常染色體上
B．若7號不帶有致病基因，則11號的致病基因可能來自于2號
C．若3號不帶致病基因，7號帶致病基因，9號和10號婚配，后代男性患病的概率是$\frac{1}{18}$
D．若7號帶有致病基因，10號產(chǎn)生的配子帶有致病基因的概率是$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖，據(jù)圖回答：
（1）此圖為細(xì)胞有絲分裂后期期圖象．該時期的主要特征是絲點(diǎn)分裂、姐妹染色單體分離．
（2）該細(xì)胞中含有染色體8條，染色單體0條，DNA8條．
（3）若②染色體的遺傳信息來自父方，那么與之遺傳信息完全相同的染色體為⑥，其遺傳信息完全相同的原因是它們是由同一條染色體復(fù)制后分離形成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．牦牛的毛色中，黑色對紅色為顯性．為了確定一頭黑色母牛是否為純合子，應(yīng)選交配的公牛是（　�。�
A．黑色雜合子B．黑色純合子C．紅色雜合子D．紅色純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖，據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A．獲得圖A效果的接種方法是稀釋涂布平板法
B．獲得圖B效果的接種方法是平板劃線法
C．若在純化土壤細(xì)菌時菌液濃度過高，培養(yǎng)基上的菌落可能會連成一片
D．在接種前要對培養(yǎng)基進(jìn)行消毒處理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．基因控制蛋白質(zhì)合成時，翻譯的過程發(fā)生在（　�。�
A．細(xì)胞核B．核糖體C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．有人說：“轉(zhuǎn)基因生物所轉(zhuǎn)移的只是一兩種自然界中已經(jīng)存在的外源基因，它并不會改變生物原有的分類地位，充其量只能說是具有某種新特征的同一物種”．上述說法中是否是“同一物種”，關(guān)鍵應(yīng)該看轉(zhuǎn)基因生物與原來的生物是否具有（　�。�
A．生殖能力B．地理隔離C．生殖隔離D．能否雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某種二倍體野生植物屬于XY型性別決定．研究表明，該植株的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，花瓣的顏色由花青素決定，花青素的形成由位于兩對常染色體上的等位基因（A、a和B、b）共同控制（如圖1所示）．研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進(jìn)行自交得到F2．

（1）親本中白花植株的基因型為aaBB，F(xiàn)2中白色：紫色：紅色：粉紅色的比例為4：3：6：3．F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占$\frac{3}{8}$．
（2）研究人員用兩株不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色．則親代兩株植株的花色分別為白色和紅色．
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)該矮莖植株種群中出現(xiàn)了高莖性狀的雌雄個體，若高莖性狀為基因突變所致，并且為顯性性狀，請你設(shè)計一個簡單實(shí)驗(yàn)方案證明突變基因位于X染色體上（XY非同源區(qū)段）還是常染色體上．（注：高莖、矮莖基因分別用D、d表示）雜交組合：將多對矮莖雌性植株與高莖雄性植株作為親本進(jìn)行雜交，觀察子代的表現(xiàn)型．
結(jié)果預(yù)測：
①若雜交后代雌、雄株均有矮莖和高莖，則突變基因位于常染色體上；
②若雜交后代雄株全為矮莖，雌株全為高莖，則突變基因位于X染色體上．
③在方框內(nèi)（圖2）用遺傳圖解表示第②種預(yù)測過程．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．高溫會使蛋白質(zhì)中的肽鍵斷裂，其特定功能發(fā)生改變
B．所有的細(xì)胞都含有脂質(zhì)
C．乳糖、葡萄糖是動物細(xì)胞特有的糖類
D．性激素、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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