【題目】糖原、核酸和蛋白酶的單體分別是（）

A. 堿基、單糖、氨基酸

B. 葡萄糖、堿基、氨基酸

C. 乳糖、核苷酸、葡萄糖

D. 葡萄糖、核苷酸、氨基酸

【答案】D

【解析】糖原、核酸和蛋白酶的單體分別是葡萄糖、核苷酸、氨基酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞膜 C．遺傳物質(zhì) D．細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示高等動(dòng)物體內(nèi)激素的分泌調(diào)節(jié)．請(qǐng)回答：
（1）若激素Y是胰島素，則該細(xì)胞是 ． 當(dāng)機(jī)體產(chǎn)生的抗體破壞了該細(xì)胞與物質(zhì)X結(jié)合的受體時(shí)，可使血糖濃度偏高，（能/不能）通過注射胰島素降低血糖濃度．
（2）若物質(zhì)X是促甲狀腺激素，則激素Y是 ， Y的靶細(xì)胞是 ， 在寒冷條件下，Y的作用是 ， 使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量．
（3）若激素Y是抗利尿素，則該細(xì)胞的胞體位于 ， 當(dāng)細(xì)胞外液的升高時(shí)，可導(dǎo)致釋放的激素Y增加．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列關(guān)于染色體的概念圖，回答下列問題：
（1）補(bǔ)充概念圖中的部分內(nèi)容： A：B：C：D： ．
（2）細(xì)胞中兩條A彼此發(fā)生分離的時(shí)期是 ． 有絲分裂過程中，過程①發(fā)生的時(shí)期是 ．
（3）組成C特有的堿基名稱是 ， B中堿基配對(duì)方式為 ．
（4）過程③需要攜帶E的組成單位，人的白化病體現(xiàn)的是基因通過（填編號(hào)）控制性狀．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某疾病的遺傳系譜圖，相關(guān)基因用A、a表示．回答下列問題：
（1）該病的遺傳方式為 ， Ⅰ2的基因型為 ．
（2）在符合“單獨(dú)二孩”政策前提下，Ⅱ3和Ⅱ4打算再生一個(gè)孩子，則他們第二個(gè)孩子為正常男孩的概率為 ．
（3）若以后Ⅲ7和Ⅲ8近親結(jié)婚，則他們所生孩子患病的概率為 ．
（4）下圖為某個(gè)體體內(nèi)細(xì)胞發(fā)生分裂的部分染色體示意圖以及細(xì)胞核DNA變化情況．據(jù)圖分析回答下列問題：
①同時(shí)存在甲、乙、丙三種細(xì)胞的器官是 ， 細(xì)胞丙分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞為 ．
②圖丁中BC所處時(shí)期需要合成的物質(zhì)是 ．
③圖丁曲線代表細(xì)胞（填“甲”或“丙”）所處分裂過程中核DNA的變化，DE發(fā)生時(shí)消失．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖，圖乙為DNA分子的某一片斷放大，請(qǐng)根據(jù)圖示過程，回答問題．
（1）甲圖所示過程可發(fā)生在細(xì)胞周期中的期．
（2）甲圖中的解旋酶作用于乙圖中的（用序號(hào)表示），但需要細(xì)胞提供（寫出中文名稱）
（3）綠色植物根尖細(xì)胞中DNA進(jìn)行復(fù)制的場(chǎng)所有 ． 復(fù)制特點(diǎn)為 ．
（4）乙圖中從主鏈上看，兩條單鏈平行；從堿基關(guān)系看，兩條單鏈；該DNA分子中有個(gè)游離的磷酸基團(tuán)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)小麥的低產(chǎn)基因用A表示，高產(chǎn)基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．下圖是利用低產(chǎn)抗病小麥（AABB）及高產(chǎn)不抗病小麥（aabb）兩個(gè)品種，通過多種育種方式培育出高產(chǎn)抗病小麥（aaBB）新品種的過程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）經(jīng)過①、②、③過程培育出高產(chǎn)搞病水麥（aaBB）新品種的育種方法稱為 ， 原理是（基因重組、染色體變異）．
（2）經(jīng)過⑥過程的育種方法叫做 ． 除利用X射線等物理因素處理生物外，還可以利用亞硝酸等因素來處理生物，使生物發(fā)生 ， 但利用這種方法不一定能獲得高產(chǎn)抗病小麥（aaBB）新品種，因?yàn)檫@種變異是（定向的、不定向的）．
（3）經(jīng)過④、⑤過程的育種方法稱（單倍體育種、多倍體育種），從育種周期來看，這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯（延長(zhǎng)、縮短）育種年限．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著生物技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代的試管嬰兒技術(shù)不僅能解決部分人的生育問題，還能用于部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的治療等，實(shí)現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育．回答下列問題：
（1）培育試管嬰兒時(shí)，為了提高受孕率，需培植多個(gè)胚胎，因此需要用處理，促進(jìn)女性排出更多的卵子．
（2）從受精卵到原腸胚需依次經(jīng)歷哪些時(shí)期？卵裂期→ ．
（3）一對(duì)夫妻，妻子是血友病患者，而丈夫正常．為了生育一個(gè)健康的孩子，進(jìn)行胚胎移植前需要進(jìn)行 ， 目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY﹣PCR法，操作的基本程序是：從被檢測(cè)的囊胚中取出幾個(gè)（填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”）細(xì)胞，提取DNA進(jìn)行擴(kuò)增，用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）制成的探針進(jìn)行檢測(cè)，若未出現(xiàn)雜交鏈，胚胎性別為 ， 而基因工程中也會(huì)用到DNA探針．
（4）如圖是治療性克隆時(shí)獲取病人胚胎干細(xì)胞的兩種方法，其中方法一中③的獲得用到了技術(shù)；方法二中獲得④運(yùn)用的原理是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中沒有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是（ ）

A．證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)

B．研究分泌蛋白的合成與分泌途徑

C．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)

D．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案