【題目】彭新武在《造物的譜系》中聲明，“那個(gè)時(shí)代感到已經(jīng)不再需要上帝，不再需要將上帝當(dāng)成為解釋萬(wàn)事萬(wàn)物的第一因，而是認(rèn)為，全部的生命奧秘都能夠用自然法則來(lái)解釋。”該思想最有可能出現(xiàn)在（ ）

A. 《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》

B. 《天體運(yùn)行論》

C. 《狹義與廣義相對(duì)論淺說(shuō)》

D. 《動(dòng)物和植物在家養(yǎng)下的變異》

【答案】D

【解析】

試題本題主要考查學(xué)生解讀題干材料，最大限度獲取有效信息，分析、認(rèn)知，并作出準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干材料關(guān)鍵信息“全部的生命奧秘都能夠用自然法則來(lái)解釋”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析、判斷選項(xiàng)，可知：ABC三項(xiàng)的表述。均體現(xiàn)不了題干“自然法則”要求，排除。進(jìn)一步可知，D項(xiàng)表述符合題意，正確。本題正確答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的下列細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體的是（　�。�
A.體細(xì)胞
B.卵原細(xì)胞
C.初級(jí)卵母細(xì)胞
D.次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，與對(duì)照組相比，缺鎂幼苗的

A. 光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

B. 光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

C. 光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

D. 光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖，其中7號(hào)的致病基因來(lái)自（ ）

A.1號(hào)B.2號(hào)C.3號(hào)D.4號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程。據(jù)圖分析可知（ ）

A.②過(guò)程僅需mRNA、tRNA兩種形式的RNA進(jìn)行參與

B.①②④表明基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥只能通過(guò)基因檢測(cè)來(lái)確診

D.白化病是由于基因1缺失而導(dǎo)致的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物出現(xiàn) 1 株三體，基因型為 AaBbb，某次細(xì)胞分裂部分圖像如下，假設(shè)該三體形成的配子可育性相同。敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該變異屬于染色體變異，可用光學(xué)顯微鏡觀察

B.圖中細(xì)胞處在減數(shù)第一次分裂前期

C.該三體能產(chǎn)生 6 種基因型的配子

D.若該三體自交，后代出現(xiàn) AABB 的概率是 1/144

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研小組利用云南松幼苗、三七幼苗進(jìn)行溫室沙培，測(cè)定兩植物O2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化，結(jié)果如圖所示，假設(shè)兩種植物的呼吸速率不變，下列說(shuō)法正確的是

A.三七的呼吸速率小于云南松

B.云南松比三七更適宜在弱光環(huán)境下生長(zhǎng)

C.與D點(diǎn)相比，B點(diǎn)時(shí)云南松C3的消耗速率較低

D.D點(diǎn)表示三七和云南松的葉綠體產(chǎn)生的O2量相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）圖1是表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作，據(jù)圖回答：

①圖1中如何操作注射海藻酸鈉和酵母菌混合液__________________________________。

②采用包埋法固定酵母細(xì)胞的原因是____________________________________。

③用海藻酸鈉包埋酵母菌形成凝膠珠的過(guò)程中，加熱溶解海藻酸鈉時(shí)需注意____________加熱。如果海藻酸鈉溶液濃度過(guò)低，會(huì)導(dǎo)致___________________，使固定效果大大降低。

（2）凝膠色譜法的基本原理是根據(jù)_________________分離蛋白質(zhì)。在裝填色譜柱時(shí)不能有氣泡存在，因?yàn)?/span>________________________，降低分離效果。如果__________________，說(shuō)明色譜柱制作成功，得到的血紅蛋白可以采用____________方法進(jìn)行純度的鑒定。圖3是凝膠色譜法分離血紅蛋白時(shí)樣品加入過(guò)程的示意圖,正確的加樣順序是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲。減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙，配對(duì)的三條染色體中，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。下列敘述正確的是（ ）

A.圖甲所示的變異屬于染色體畸變

B.觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞

C.如不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種

D.該男子與正常女子婚配不能生育染色體組成正常的后代

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